踏青出游，不负春光
【追风三班】
万物随春醒，美好皆可期。
春和景明里，长风醉人间。
在这充满希望的季节里，
等风来，不如追风去！
让我们一起去看看春天，
用脚步去丈量世界。
春暖花开，轻风和畅，正是走出教室，感受春天的好时节。为此孩子们走进中庭花园开展了寻找春天、感受春天的活动。
走近春色
走进园内，孩子们怀着对大自然的无限好奇和渴望，欣赏着四周的景色，寻找着春天的足迹。他们通过摸一摸、看一看、闻一闻等方式体会大自然的美好，池塘边、花丛旁留下了孩子们的欢声笑语。
定格春天
迟日江山丽，春风花草香。美好的时光总是过得飞快，活动到此也进入了尾声，让我们一起将一张张笑脸、一个个身影定格在美丽的照片中，将这份美好的回忆珍藏于心底，留藏于字里行间。
春天到了，学校的花园百花齐放，各种各样的花儿为花园穿上了五彩斑斓的新衣。看，那红玫瑰为花园增添了浓浓的爱意，那仙女似的大丽菊为花园添加了一簇清香……（李帝辉）
有的花儿还是花骨朵，很害羞不敢见人；有的花儿半展开，正在为见游客做准备；有的花儿则全展开了，露出迷人的身姿。同学和老师们都被迷得神魂颠倒。(何政恒)
有些花的颜色鲜艳无比，有些花则浅浅的；有些花的香味特别浓郁，有些花则是淡淡的香味；有些花是含苞欲放的，有些花则是已经露出了迷人的笑脸，向我打招呼。（贺玉桔）
我发现柳树才刚刚抽出嫩芽，像头发还未长长。春风拂过它的短发，像在为他梳小辫，又好像在和我们打招呼。（范湘楠）
人造瀑布哗哗地流着，应和着春风拂过柳条的声响，这不就是春天的乐曲吗？（王艺龙）
春天到了，万物复苏，学校湖中的鱼儿变得活泼起来。鱼是鲤鱼，颜色绚丽多彩。忽然，一条鱼儿跃出水面，湖面便荡起层层美丽的波纹。（牟红毅）
池塘中的鱼儿时不时把头探出水面欣赏春天的美丽，时不时还跃出水面感受春天的温暖。（杨城城）
池塘中有许多鱼，有的是鲜艳的红白色，有的却是暗淡的黑色。有的活泼可爱，有的却无精打采。鱼儿活泼时还会跃出水面，扇扇尾巴。（杨雨涵）
今天，我观察了水蜘蛛。水蜘蛛大约有 3 厘米长，6 条腿，腿上有许多细小的毛，否则它不可能浮在水上。而可怜的水蜘蛛时常成为那些肥头大耳、贪嘴的青蛙的午餐。（朱海鑫）
点晴之笔杜鹃花
春天来了，杜鹃花一下子打起了精神。
有的是花骨朵，像一位还未睁开眼睛的婴儿；有的只开出了两三片花瓣，它在积攒力量，准备一″绽″惊人；有的则花瓣全部开放了，露出了纯真的满脸微笑。
一阵微风拂过，一朵接着一朵的杜鹃花随风飘动，翩翩起舞。
杜鹃花是美丽的仙子，有的是艳丽的红色，有的是淡淡的粉色，有的则是粉中带白。
我真担心：它们这么美丽优雅，要是被天上的神仙悄悄摘走，那可怎么办？
美丽的杜鹃花，为人间的三月春光添上了点睛之笔。（尤祉懿）
奇妙的大自然，
是孩子学习的天然课堂，
更是孩子成长的快乐园地。
宝贝们在与大自然的接触中，
感受和体验了不一样的春日生活。
青山常在，芳菲不歇，
我们故事还在继续。
让我们一起相约同行，
在每一个春夏秋冬！
