为了进一步提升学生的能力素养水平,我们将语文学科能力素养细化于每个月,旨在以抽测活动促进学生能力素养的提升。
3月29日隆昌小学进行了1—6年级学生的朗读能力抽测。
孩子们认真朗读、老师们认真指导记录。
本次活动在全体语文教师的努力下,圆满完成。发现了学生朗读的优点,学生们落落大方,声音洪亮,能进行有感情地朗读课文。但也发现了不足之处,个别学生吐字不清,断句不够准确,这需要我们在平时的教学中关注学生,不断训练,提升学生的朗读水平。
为了进一步提升学生的能力素养水平,我们将语文学科能力素养细化于每个月,旨在以抽测活动促进学生能力素养的提升。
3月29日隆昌小学进行了1—6年级学生的朗读能力抽测。
孩子们认真朗读、老师们认真指导记录。
本次活动在全体语文教师的努力下,圆满完成。发现了学生朗读的优点,学生们落落大方,声音洪亮,能进行有感情地朗读课文。但也发现了不足之处,个别学生吐字不清,断句不够准确,这需要我们在平时的教学中关注学生,不断训练,提升学生的朗读水平。