2024年3月29日上午北校区综合组在刘校长的带领下开展本学期第三次教研活动。
本次教研由谢静雅老师主讲《理发师》，《理发师》是一首具有热情、欢快和幽默特点的澳大利亚民歌。这首歌曲的旋律采用了上行级进、乐句模进、八度大跳和同音反复等发展手法，通过模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声，以及有规律的节奏，生动地描绘了理发师认真、快速且愉快地忙碌工作场景，反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。
歌曲的结构是单乐段，由四个乐句组成，采用D大调和2/4拍。第一乐句的前两个小节通过同音反复的上行旋律和密集的八分音符，表现了理发店老爷爷忙碌的身影，而后两小节则模仿理发的声响，与前面形成对比。第二乐句是第一乐句的模进，进一步刻画了理发师的形象。第三、四乐句节奏舒缓，与前面形成对比，表达了老爷爷的快乐心情。
课后，谢静雅老师进行了详细的说课。
宗老师也对谢老师的课堂发表了自己的意见和建议。
最后，刘校长做了总结，首先肯定了当下学生的音乐素养和接受能力；其次，老师在教唱过程中除了要培养他们乐感、模仿能力和审美能力，更要注重培养学生的创作能力，不仅仅会唱会跳，还要能用简单的小乐器对歌曲进行伴奏，体会音乐的多个方面的美。
编辑：廖倩倩
拍摄：何春煜
审核：董 萌
终审：刘 云