草木蔓发，春山可望。阳春三月，伴着盎然的春意，为了学生健康快乐的成长，积极投入本学期的学习生活中，潘新镇中心学校扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的精心组织和安排下，各年级认真开展了丰富多彩的教育活动。此次活动收效甚好，现将活动总结汇总如下：
陈曼老师开展主题为“校园‘红绿灯’”的心理健康教育班会，以游戏和实际案例贯穿主题，强调规则对于小学生的重要性。通过外在的行为规范，从而潜移默化地让学生建立一种健全的心理价值取向。
姚芳媛老师开展“小学生情绪管理”班会，在于增强学生们的心理韧性和适应能力，帮助他们建立积极的人生态度。
传授学生如何控制情绪的小妙招：
1.转移注意力2.合理发泄情绪3.学会控制情绪：自我暗示法、深呼吸法
汪裕月老师在会前积极准备，钻研教材、教法，让学生们了解有关心理方面的知识和存在的问题。班会中通过“抓手指”游戏拉近同学之间的关系，然后利用写卡片的方式，宣泄学生不积极的情绪，明确情绪的重要性。学生们在玩中学、在学中悟，真正地感受到彼此之间合作的重要性。
杜小宁老师通过创设不同的场景，观察学生如何表演出能代表“开心、难过、委屈、害羞”的动作，从而引导学生如何能够更好地理解和表达自己的情绪。通过本次班会学生们对情绪的认知能力明显提高，能够更好地理解和表达自己的情绪。自我认知和自我展示能力得到提升，学生们更加自信地展示自己。
伍娜老师从“我”眼中的自己、别人眼中的“我”、学会接纳自己、学会鼓励他人的四个方面着手，通过多个游戏环节让学生充分认识自己的优缺点。然后播放海伦·凯勒和霍金的励志视频，鼓励学生正视自己的不完美，学生参与互动的兴趣极高！
三月是一个新的开始，从心出发，感受生活的美好。此次活动进行过程中，各年级班主任通力合作创设班会，学生踊跃参与活动，分享自己的故事与快乐，在互动中享受当下。同时也得到了放松，知道了心理健康重要性，心平气和，戒骄戒躁，向阳而生。
未来，我们将继续关注学生的心理健康发展，不断创新活动形式和内容，为学生们提供更加全面、深入的心理健康教育。我们期待每一个学生都能在阳光下健康成长，以积极的心态迎接生活中的每一个挑战。
编辑：伍娜
审核：郭益民 田雪娜 潘婷 张淼鑫
素材提供：各班班主任
