“学无止境须茹苦，万仞昆仑不谓高”。为加强教师队伍建设，充分发挥老师在学校教育和管理中的重要作用, 为进一步培养学生的科学素养，激发学生对科学的学习兴趣。2024年3月28日，我校开展三年级科学展示课活动。
黄可凡老师执教的课题是《直线运动和曲线运动》。本节课首先引导学生观察、描述物体的运动路线。然后利用轨道击球实验，探究出根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。接着通过桌面推动小球实验，探究出物体的运动还有直线运动和曲线运动相结合的形式。最后通过判断生活中物体的运动方式巩固所学知识。
同学们以学习小组为单位，相互合作进行活动，将两个小球距离约40厘米分别放在桌上，用一颗球击打另一颗球，在击中和击不中的反复试验中，体验球的运动路线。
利用在直线轨道和曲线轨道上击球的趣味性活动，明确物体的运动可分为直线运动和曲线运动。使用简单的实验材料探究科学的奥秘，通过神奇的实验现象、有趣的教学设计、循序渐进的概念阐述、丰富的实验材料，给予学生自主学习、亲历探究的科学学习经历，让学生获得丰富的操作体验。
而许多物体的运动是直线运动和曲线运动的结合。老师让孩子们通过预测、交流、观察和画出小球在桌面滚动时和冲出桌面后的运动路线，引发他们对物体运动路线的深层次思考。
“教以共进，研以致远”。展示课结束后，三年级科学老师进行了评课，大家各抒己见，就课程中的亮点和不足，进行了深入的交流，并为接下来的科学教学指明了方向。
短暂的课堂，无限的魅力。黄老师凭借扎实的教学基本功、精心的教学设计、精美的多媒体课件、自如的课堂调控、清晰而新颖的授课思路，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。本次活动的开展，既为老师们搭建一个挖掘潜能、互相学习、相互交流和展示的平台，同时又提升了教师的业务能力和综合素养。
编辑：刘 欢
审核：徐顺彪
签发：谢文渊
