教以共研，研以致远
——永安市2024届高三英语教师第二轮复习教学策略研训
为贯彻2024届高中教学工作会议精神，落实新课程理念，提高复习效率，全面提高教学质量，永安市2024届高三英语教师于3月27号下午3点齐聚永安一中美钦楼二楼录播室开展了永安市高三英语第二轮复习教学策略研训活动。此次活动分为两个部分：1.观摩永安一中吴月珊老师的七选五解题策略的复习课。2.聆听永安进修学校高中教研室罗奕灶主任的关于2024 届高三英语第二轮复习建议的讲座。
在这堂公开示范课中，吴月珊老师与学生积极互动，整个课堂气氛融洽活跃。
首先，吴老师分析了考试大纲对七选五的要求，即主要考查考生对文章的整体内容和语篇结构及上下文逻辑意义的理解和掌握。并且诠释了学生应该具备的关键能力：阅读理解能力，语篇分析能力，上下文逻辑关系判断能力。
其次，吴老师还十分细致的分析了七选五的命题特点。
1. 主题语境：与人与社会为主，人与自我为辅。语篇的主题贴近考生生活。
2. 语篇体裁：以说明文为主，偶有记叙文。
3. 设问形式：选项大多以整句的形式出现。
4. 设空位置：主要分布在段中，但段首和段尾也有涉及。
最后，吴老师带领学生用解题策略完成历年的相关的试题。帮助学生深刻理解七选五的语篇特点以及应对策略。
在整个教学过程中，吴老师积极调动学生积极性，启发学生思考总结归纳，运用活动驱动，探究学习法和合作学习法让学生内化运用所学知识完满的完成了本次教学任务。
在这次示范课中，吴月珊老师向我们展示了七选五的教学的策略，为第二轮的更加深入扎实的复习做出了示范，提高了复习的效率。
课后，来自各个中学的老师对吴老师的课给予了高度评价。他们认为通过对教学策略的研究和探讨，一方面，提高了在教学中思维的维度，运用了高阶思维对七选五的解题策略进行分析，对语篇理解更加深刻。另一方面，通过内化知识，学生提高了自己知识框架和运用能力。
随后，进修学校的罗奕灶主任以<< 精心 精准 精细 精练>>为题，为2024届的全体高三英语老师提出了复习建议。
首先，罗主任回顾了2023年的高考英语卷，并对其难度和变化进行了分析。其次，罗老师结合三月份的两次考试（泉州质检和适应性考试）进行分析，尤其提到了本次适应性考试中的七选五。根据2023年英语试卷的变化和进两次考试存在的问题，罗主任提出了复习建议，要求我们在第二轮复习中要精心备课，精准复习，精讲精炼。并对2024的高考提出了殷切的希望。
这次高三英语教师研训以研促教，以思促教，不仅让老师们受益匪浅，而且也为英语教学注入新的动力，帮助教师们精准教学，科学备考！