2024年9月26日铁克其乡中心学校全体科学教师参加了“人教云小学科学教学设计教研” 第一期的线上培训活动。本次培训由东北师范大学附属小学科学教师信海凤老师给我们带来了一节落实跨学科概念的小学科学教学时间课《食物链》。
科学跨学科教学不仅是科学课程改革和学生核心素养发展的应然要求，也是理解科学知识多维与多层的实然要求，亦是科学课程育人价值体现的必然要求。科学跨学科学习目的是帮助学生处理在单一知识概念或教学框架中不易甚至无法理解或解决的自然现象及现实世界中的问题，在激发学习热情和学习兴趣的同时帮助他们在特定内容与领域发展复杂的理解能力，促进复杂知识观的发展，培养学生的科学探究与实践技能，提升思维的独特价值。
培训结束后在利用学校教研活动时间，开展了本次讲座的研讨交流活动。老师们分享自己的收获和今后努力方向。通过本次线上培训活动，老师们深刻体会到了跨学科概念超越了零散的理论和事实，是一种世界观和方法论的体现。
此次培训中，老师们充分利用网络培训机会,认真学习，仔细记录，不断丰富自己的专业知识和职业素养。
今后在教学中，老师们会更加深入阅读教材，理解教材单元教学设计。对应课程标准，把握核心概念及核心素养发展要求，理解核心概念。确定教材指向的跨学科概念，逐课设计教学。在探究实践中落实跨学科概念，单元回顾统整，将概念提升到跨学科概念一。深入的研究教材，打造理趣相生的科学课堂。
编辑：木克然木·帕拉哈提
审核：刘晓莉
库尔勒市铁克其乡中心学校