人间最美三月天，为促进学生全面发展和教师专业进步为目的，切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力，2024年3月28日，范县白衣阁乡骆兴常名师工作室的成员共聚钱樊姜小学，开展研讨交流活动。本次教研活动由白衣阁乡钱樊姜小学刘宁老师执教三年级数学下册《年月日》，出席本次教研活动的还有白衣阁乡中心校石起良校长，董志民主任，孙红燕老师。
在课堂上，刘宁老师以数学绘本故事为切入点，带领学生们走进“年月日”的学习，体现了全学科阅读的教学理念，展现了丰富的教学经验。学生积极主动，教学内容能依据学生的认知水平由浅入深，丰富多彩，使学生对新的知识得到巩固、深化、拓展延伸。
刘宁老师努力贯彻“学生为主体、教师为主导”学生自主发展的教育原则。整堂课让学生观察、独学、对学、讨论、展示、分享，使全体学生真正成为学习活动的主人。学生经历亲自探索、讨论交流、展示分享的过程后，每位学生的自主意识、学习能力都得到了提高，从而提高学生的数学思维品质。
整个教学过程中，刘宁老师带领学生层层深入探究新知，通过小组合作，使学生体会到了自主探究的快乐，学生积极参与，大胆表达自己的想法。
老师们听的很专注，都认真做笔记。
评课前，刘老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课的设计思想，并反思这节课的不足。
教而不研则浅，研而不教则空。评课时，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
骆老师表示刘老师这节课以绘本故事穿插整个课堂，课件比较新颖。在讲述过程中不仅有语文知识还有科学知识，教学内容更多元化。
孙红燕老师表示刘老师的课堂环环相扣，过渡衔接自然，课堂中使用数学绘本引入本节课的学习内容，设计新颖，符合此次“全学科阅读”的主题。
董主任对本节课进行点评，并对小组积分评价提出明确要求，合理运用积分提高学生的学习兴趣，并让学生养成帮扶的习惯，在“做中学”，教别人的同时对知识加以巩固。
最后，石校长对本次教研活动做总结，肯定了刘老师的教态朴实，学生学的扎实。
“教”无止境,“研”绵不断。通过本次活动，加强了白衣阁乡数学教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长和教学能力的提高，更促进了我乡教育教学水平的整体提升，达到“教”和“研”的共赢。