游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中快乐成长是幼儿教师专业水平的最好体现。教师良好的专业游戏素养是保障幼儿游戏质量并促进幼儿学习与发展的前提。提高幼儿教师观察和解读幼儿游戏的能力。海口市美兰区中心幼儿园鸿德源分园❤️兴华分园交流研讨活动，观摩学习与交流。
林茵园长带领兴华分园的园长老师们参观幼儿自主游戏，分享自主游戏的组织与实施以及幼儿表征等游戏活动。
观摩活动中，我们被孩子在游戏中的自主、专注、探索、尝试、同伴合作等状态深深吸引。老师们时而发出感叹，感叹孩子们的创意；时而拿起相机纪录孩子游戏的精彩瞬间；时而驻足观察孩子们发现问题解决问题的过程……在这其中，老师们纷纷表示儿童才是真正的游戏高手。
观摩学习中分别户外环境创设和材料投放、游戏表征等多方面进行经验交流！
老师们纷纷发表自己的见解，展开了深入的交流及热烈的讨论
思践其中，行之有悟：
理念、教研同行，学会放手
讨论、实践同步，统一思想
有了先进理念的引领，
有了落地的实践经验，
根据园所实际情况，挖掘资源！
让幼儿在自主自由的真游戏中获得经验、形成想法、表达见解挖掘孩子自身最大潜能，给孩子独一无二的童年。
孩子的潜力是无限的，了解孩子，读懂孩子，相信孩子是有能力的学习者，是我们幼儿教师十分重要的专业能力。学会放手，学会等待，通过观察、纪录、解读孩子的行为，发现不一样的儿童。
本次交流学习的平台，提供了清晰有效的游戏指导，使老师们进一步明确了幼儿自主游戏的精髓，对有效组织游戏活动有了更深入的思考。自主游戏的探索，孩子们在路上，老师们也在路上。
编辑：黎晶晶
审核：园领导