国培计划（2023）——GP1319县级骨干教师及培养对象能力提升培训（特殊教育融合教育）结业典礼

     吉林省教育学院承办的“国培计划（2023）”——GP1319县级骨干教师及培养对象能力提升培训（特殊教育融合教育）项目，于2024年3月19日开班，经过近十天的学习、实践、研讨，学员们现已圆满完成各项培训任务。

    3月29日，在会议室举行了本次培训的结业仪式。张忠涛教授对学员们提出了殷切的期望，他希望学员们能将此次学到的知识运用到自己的教育教学中，不忘初心，砥砺前行。在特殊教育融合教育的道路上做个永不停歇的攀登者。

    随后，六个小组的学员代表依次进行总结汇报。

    第一组学员代表分享了自己的培训心得，他认为这次培训是一段有价值的经历，认识到了每个孩子都是独一无二的，学习了先进的特殊教育的理论知识，为今后的实践工作提供了坚实的基础。同时期待将所学运用到实践中，助力特需儿童的成长。

    第二、三组学员代表结合自身教育经历和经验为我们分享了资源教室的管理与使用。一张张特需儿童使用资源教室的设备的图片，让我们了解了特殊教育学校教师的工作日常；一篇篇记录详细的康复日志，体现了她们对特需儿童的关爱和耐心。

    第四、五组学员代表通过分享身边的特需儿童教育故事讲述了自己对普特融合教育的想法，以及对特需儿童的出路在哪的深深思考，让我们感受到了他们对特需儿童的深切关爱。

    第六组学员代表从学情分析、教材分析、教学目标和重难点、教学方法等几个方面讲述了融合教育教学如何设计，她提到教师在课堂上要特别关注特需儿童，为其制定适合的学习任务，及时进行多元化的鼓励评价。

    最后，张忠涛教授宣读了对6名优秀学员的表彰决定，并与班主任韩佳美老师一起为优秀学员颁发了荣誉证书，为全体学员颁发了结业证书。

    回首培训全程，学员们精神饱满，学习积极主动，表现出了高度的纪律性，强烈的求知欲以及良好的个人素质。聚为点亮星火，散为花开满园，此次国培不是一个结束，而是一个全新的开始，全体学员们带着特殊教育发展之梦一起扬帆远航！