靖安三中校歌
为了有效落实义务教育课程方案和课程标准的理念，培养学生核心素养，锻炼与提高靖安县初中数学教师的业务能力，打造优质高效课堂。2024年3月29日，全县初中数学学科优质课竞赛在靖安三中举行，来自全县初中的9名教师代表参赛。此次活动由县教体局教研室副主任刘端阳主持。
本次比赛在璪都中学刘世海老师主讲的《平行四边形的性质》中拉开了序幕。
整节课以图片导入的形式引出课题——《平行四边形的性质》，而后引导学生动手操作和进行几何推理，从而掌握平行四边形的两个性质定理。
来自官庄中学的赵仟仟老师主讲的是《平面直角坐标系》。
平面直角坐标系是数轴的发展，使点与坐标的对应关系顺利实现了从一维到二维的过渡。这节课通过平面直角坐标系的建立过程，发展学生的形象思维和数形结合意识，初步体验将实际问题数学化的过程和方法。因为本课概念教学偏多，课前郑老师选用文字破解游戏，吸引学生注意力，极大的活跃了课堂氛围。
来自四中的涂怀丽老师通过视频引入课题，让学生寻找身边的平行四边形，感悟生活中蕴含的数学美。随后小组合作探究用一对全等的三角形拼平行四边形，从而证明其性质，感悟平行四边形的性质。
仁首中学的赵杨老师也是通过视频导入，激发学生对平行四边形的兴趣，并结合图形引导学生说出平行四边形的性质。然后通过用两个全等三角形拼平行四边形，让学生验证其性质，并引导学生用全等三角形的性质来证明平行四边形的性质。这也让学生为以后学习连接对角线构造三角形打下了基础。
来自中源学校的陈继鹏老师，他是以生活中对排列的有关应用导入教学，让学生感受到生活与数学的联系；再介绍平面直角坐标系的有关概念及其使用，重点在于认识不同位置坐标的特征。
来自靖安三中的聂晨辉老师则是从三角形引入四边形，充分发挥了学生的实践操作能力。基于学生对三角形的熟悉，引导其探究平行四边形的性质和进行证明，并选用能承前启后的典型例题来激发学生的学习兴趣。
宝峰学校的胡恒庆老师，本节课先从生活实际出发，抽象出平行四边形，并让学生结合所学总结平行四边形的性质。其后，让学生通过观察和测量猜想平行四边形的性质，利用之前学习的三角形全等证明方法进行探究和验证从而得出结论。本节课充分让学生体验猜想、验证、总结归纳的数学探究过程，有效培养了学生推理能力和类比的思想。
来自高湖学校的鄢奉园老师，先是用一段风景优美的寨下山公园视频导入课题，激发学生的学习兴趣。然后回顾数轴的组成，由学生自主学习引出平面直角坐标系的组成部分；其后通过观看平面直角坐标系的产生视频，进入根据点写坐标环节；之后通过小组探究，让学生探索出坐标特征，根据坐标描出点；最后以“寻宝”活动结束本节课。
来自靖安中学的陈永春老师，本节课先由学生拼图和通过全等的三角形与平行四边形之间的联系，自由探索出平行四边形的定义。然后通过测量和猜想来探究平行四边形的性质，并用全等三角形的知识来证明。最后用例题去应用其性质并延伸拓展。本节课脉络清晰，结构严谨，整体知识结构设计合理。
经过一整天激烈的角逐，大赛共评出一等奖4名，二等奖5名。参赛老师们深厚的语言功底，极强的教材处理能力，创新的教学设计以及灵活的课堂应变能力给评委和观摩教师留下了深刻的印象。
赛后，先是评委组对此次参赛的教师进行了点评，然后县教体局教研室副主任刘端阳就本次活动的主题和意义进行了强调。
通过此次赛课，全体教师进一步明确了初中数学课堂教学研究方向，点燃了大家的学习热情，提升了青年教师教育教学水平，达到了以赛促教的目的。看着在三尺讲台上为自己教育梦想而拼搏奋斗的老师们，我们相信：全县初中数学教育定能蒸蒸日上，越来越好！
编辑: 刘君
供图: 舒卫国 胡春花 付江玉 张剑桥 晏可欣 罗丹
一审: 胡邓芬 舒卫国
二审: 刘渊
终审: 涂源华