陶行知先生提出的生活教育理论中指出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育理念，同样《3-6岁儿童学习与发展指南》中也强调一日生活的教育价值，我们贯彻让幼儿在真游戏、真感受、真收获中学习成长！
遇—石磨
随着第一次石磨坊区域的开展，区域里一方小小的石磨引起了孩子们的注意！
子鑫:老师，这个是什么呀？
洛晴:（使劲搬了搬）好重的大石头！
探—石磨
玩—石磨
小小的一方磨引起了孩子们的好奇，在热烈讨论中，这里成了孩子们最爱的游戏区。石磨坊里每天都热闹非凡，它究竟还蕴藏着怎样的魔力？带着好奇，开启了一场和石磨的趣味互动。
经过小朋友们商量，我们今天准备做核桃豆浆，那怎么加工呢？首先我们准备给核桃剥一剥，磨一磨，把磨好的核桃放进小碗里。
把泡好的黄豆拿出来，准备开始啦！
里面放好了豆子和核桃
终于要开始了，我们几个齐心协力，共同磨豆浆！
不一会，豆浆都满满的一大碗了
我们拿来了过滤网布兜，将豆浆进行了过滤。
老师帮我们把豆浆煮熟了，飘出了浓郁的香味
我们都来尝一尝，真的好美味啊！
从一开始的好奇心、有兴趣，到一步步自主探究，孩子们解开了许多关于石磨的秘密。教师从一个个案例中解读幼儿，引领他们在分享、操作中不断成长。