“欲求教书好,先做读书人”,阅读是教师成长的必由之路。为进一步强化教师的阅读习惯,打造一支高素质的青年教师队伍,促进教师的专业发展,3月28日上午,思行综合活动室开展第一次读书分享活动。
杨涛老师分享的是《音乐学科大单元教学问答与案例》,书中详细介绍了大单元教学的方法和策略,如何根据学生的实际情况进行有针对性的教学设计。正如古人所说:“授人以鱼,不如授人以渔。”大单元教学正是这样一种“授人以渔”的教学方式。它不仅仅教给学生知识,更重要的是教他们如何学习、如何思考、如何创新。这样的教学方式,不仅符合时代发展的需求,也符合学生个体发展的需要。大单元教学不仅是一种教学方式更是一种教育理念,我们要共同探索和实践这理念,为教育事业注入新的动力!
房峻宽老师带来的是一个跨越千年的宏大故事——科幻小说《三体》。在这部作品中作者成功地运用了许多科学理论,比如弦理论、维度理论等,将科学与想象力无缝地结合起来,为读者打造了一个超越时空的宇宙世界。这部作品让我们深刻认识到,人类在面对未知世界时,既要有探索的勇气,也要有敬畏的心态。同时,它也提醒我们,要珍惜地球这个家园,努力保护我们的文明和生存环境。在这个充满挑战和机遇的时代,我们要不断学习、进步,为人类的未来贡献自己的力量。
读书分享活动后,工作室成员们纷纷交流学习心得:
王益菲老师:通过房老师的分享,我们知道了《三体》这本书描写了地球文明受到三体文明的威胁,在宇宙中,高文明之外是更高的文明,高科技之外是更高的科技;而宇宙之外,还有另一个宇宙。从而进行各种世界大革命,与之斗争,最终逃离地球,走向太空,生存于太空的故事。跳出书本,回归现实,这种面对庞大事物的渺小感,我们感同身受。
项玥老师:杨涛老师提到,教学不仅是知识的传递,更是对知识价值的探索,这让我联想到道德与法治学科的育人价值。习主席说过,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治是义务教育阶段的思政课。要成才先成人,而帮助学生成人,道德与法治课程起着重要的作用,我要以为社会主义培养合格的建设者和接班人为目标。
王婧老师:房老师的读书分享让我感受到了科学的魅力,科学不止是书本上的那点知识。那在课堂中我也要将这些有趣的科学知识融入到课堂中,激发学生对于科学的学习兴趣。同时房老师分享的《三体》让我想到,我们现在处于飞速发展的信息时代,如果我不能不断学习、不断进步,我作为一名信息老师终将会被淘汰,所以我们一定要有探索的精神,不断创新教学方法。
张涵老师:今天有幸聆听了音乐组杨涛老师分享的实用好书《音乐学科大单元教学问答与案例》,本书坚持以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为指导思想,重点围绕“大单元教学”的基本理念、实施路径、教学评估和案例研究等方面叙写,让教师做到认识、会用、能评。本书提供了一些新的教学手段以及一些经典的教学案例,对于不是很明白“大单元教学”的老师提供了思路和方向,这本书值得我们细细学习。
单慧敏老师:通过房老师的分享我知道《三体》是一部值得一读再读的科幻佳作。它让我们领略了科学的魅力。杨老师分享的大单元教学,让我学会了在平时的欣赏教学中要多融合历史文化背景,其他学科的知识,从而让学生理解音乐多方面知识,有助于提高儿童的听赏能力。同时在教学中要采取生动、形象的方法对学生基础知识和基本技能进行教学。
最后宋主任分享了自己大单元教学的设计方案,对一个大单元的学习内容、学习目标、教材使用、教学方法、评价方式等内容进行详细的介绍。成员们对大单元教学设计有了更清晰的认识和理解,优化教学方法,提高教学质量。
一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。在这孕育生机的春日里,与好书携手同行,开启教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。
图文:王婧 项玥
编辑:王婧
初审:宋婕 孙爱娟
终审:池赛