为了优化高三年级备考策略，科学备考，积极发挥班，科任教师增值导向作用，促进师生共同成长，2024年3月26日，巴彦县教师进修学校姚智育校长带队，高中部王永慧主任及学科教研员深入县四所高中，实行推门课，听教师常规复习课，调查学生学习现状，检验学科教学的成效，同时促进教师教学专业成长。
听课
巴彦县高级中学
巴彦县第三高级中学
巴彦县兴隆中学
巴彦县兴隆林业高级中学
通过听课，观察课堂教学是否达到预期目标，同时掌握和了解本校高三年级备考进度，了解学校和教师的教育教学质量和水平，有利于总结和推广先进的教学经验和方法，促进教师的成长与进步。
研讨
巴彦县高级中学
巴彦县第三高级中学
巴彦县兴隆中学
巴彦县兴隆林业高级中学
课后，姚智育校长，校领导，学科教研员同出课教师以及学年组教师研讨交流，首先对教师给予充分的肯定，目标明确，从学生实际出发，注重基础，把握综合，让学生适应创新及时应用，提升学生信心。
另一方面，与教师研讨交流，解读高考的政策和要求，高三备考的困惑，在适应性考试和一模考试之后已经有所缓解，教师对试卷结构有了更深的认识，有的学科题量减少，加入试题情境创新，学科思维强度增加，难度结构调整，但整体考试内容的占比仍然遵循课标要求，考察方向不再是固定位置的题型，而是打乱试题顺序，避免押题猜题，鼓励学生注重素质教育，消除应试弊端。面对高考试卷的诸多变化，教师们积极应对，商讨解决问题的突破口，缓解学生紧张情绪，积极面对4月份的二模和省考。
通过听课与研讨，各科教研员与教师总结给出明确备考建议和策略，通过接下来模考成绩，检验增值成效，使备考教师做到“有准备” “有经验” “有方法” 创新教研理念，优化课堂教学方式，积极探索高考高效复习工作新路径，推进我县高考成绩再上新台阶，共谋2024年高考辉煌！
策划 王永慧
编辑 吴 扬
审核 姚智育