为进一步深入开展课堂教学研究，打造高效课堂，提升青年教师队伍整体素养，领会新课标，不断提升教育教学质量，汶上县第二实验中学历史组开展了青年教师展示课活动。
在本次活动中，靖思齐老师与时江璐老师用心备课，认真研究新课标，精心组织课堂，充分利用多媒体教学手段，师生互动、讲练结合，内容丰富多彩，课堂脉络清晰，展示了两堂高效率的优质课-----《宋代的经济》。历史组的其他老师们积极主动前往听课。
靖思齐老师首先以“你最想回到哪个朝代”引出视频总述宋代繁盛。以穿越者“宋有财”的发家致富路学习宋代经济发展的三个表现，农业手工业和商业，以及三者之间相互推动促进的关系。以宋有财在三个行业的发展作为过渡，衔接三个板块。最后引出宋代经济发展的结果：经济重心的南移，结合所学知识和史料，明确经济重心南移的过程和原因，进而升华主体，贯穿古今，指出其在当代仍然影响着我国经济发展的格局。
时江璐老师的课以茶为主线串联宋代经济的发展。首先，以清明上河图中林立的茶坊建筑群导入，展现宋朝人对喝茶的喜爱。“吃饱穿暖才有闲情逸致去喝茶”，从茶叶这一种经济作物的种植广泛、出现专门种茶的农户，探究宋朝不种粮反有“闲情逸致”去种茶的原因，进而从耕作技术的提高、农业工具的创新、优良作物的出现等维度逐步呈现宋朝农业发展的全貌。 “喝茶的时候我们要用到茶具”，通过现存宋代五大瓷窑生产的茶盏，介绍宋朝陶瓷业的发展与辉煌，进而讲解茶盏的出土过程，从南海一号出土的茶盏导入到宋代造船业的发展与辉煌。“吃饱穿暖才有力气做买卖，手上有茶才有茶叶买卖”，创设情境《经商那些事》，通过一步步的经商活动：选城市、建商铺、吸引客源、茶叶交易、开拓海外市场等为学生将知识点串在一起，学生提高学习兴致的同时，还掌握宋代商业贸易兴盛的相关知识点、锻炼了史料阅读能力。“茶叶贸易不止在国内进行”，以宋代海上丝绸之路上的茶叶贸易为代表展现宋代海外贸易的状况与影响，进而理解古代中国在世界上的地位以及对世界文明发展交流做出的巨大贡献。“适宜种茶的气候适合种粮食”，以茶叶种植为例讲述南方自然条件的优越，并以此为基础铺陈开经济重心南移的原因。
在展示课结束后，吴老师组织教师们进行课例点评。授课教师从各方面进行总结，听课教师从活动目标、教学环节等方面进行评课。研讨中，大家各抒己见，积极地表达自己的想法和建议，共同探讨教学新方法、新思路，取人之长，补己之短，在学习反思中获得提升。
一次展示，一次学习，一次成长。本次展示课活动既为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、交流探讨的机会。