与您沟通 携手前行
万物随春醒，美好皆可期。
春和景明里，长风醉人间。
在这充满希望的季节里，我门于本周二下午举行了”影润童心 感悟成长，奋斗与希望的美丽共舞的观影活动”，旨在给孩子们”励志、激情、感恩”等各方面教育。
本次影片名称是《当幸福来敲门》
影片中的克里斯展现了一种令人敬佩的坚韧和毅力，他不仅在物质上面临困境，还在精神上经历了巨大的考验。他始终保持着对未来的希望和对幸福的追求。影片中的一个重要主题是家庭的力量，克里斯是一个单亲父亲，他对儿子的爱和责任感使他不断努力，不断奋斗。他愿意为了儿子的幸福而放弃自己的舒适生活，这种无私的奉献精神深深触动了人们。《当幸福来敲门》通过克里斯和儿子之间的感人互动，提醒了我们家庭的重要性，并呼吁人们关注家庭、关爱家人。
据说此片是根据一个真实的故事拍摄的。剧本改编自美国著名黑人投资专家克里斯·加德纳的自传，他从最底层的推销员做起，最后成为全美知名的金融投资家，后来他创办了自己的公司。回忆起自己的这段过去，克里斯·加德纳表示：“在我二十几岁的时候，我经历了人们难以想象到的各种艰难、黑暗、恐惧的时刻，不过我从来没有放弃过。”这是一部颇具魅力的励志电影，用纯净而充沛的激情讲述了一个为梦想奋斗的感人故事。
这是一个励志故事，励志故事大多有个光明的尾巴，如同本片的中译名，幸福自己会来敲门，而生活也能得到解脱！这部电影告诉了我们一个非常浅显的道理，无论是小人物还是大人物，都有追求梦想的权力，也都有享受幸福的自由。但与幸福相伴是痛苦是困窘是舍弃。在放飞梦想，拥抱幸福的同时，我们也要学会克服困难，迎接挑战。
电影有个很棒的结尾，在克里斯得到工作后，并没有很直白的爆发式的庆祝。他仍用沉稳冷静的声音说：“这是我生活里的一部分，短小的一部分，我叫它‘幸福’。”我们看着克里斯含蓄而隐忍的表情，他走在人群里，热泪盈眶，无措地高兴着，慢慢地，抬起手来，为自己鼓掌。我们在心里也要为他鼓掌。人生的价值不在于你得到了什么，在于你从出发的点往上走了多少距离。幸福，正是出现在你回望来处的时候。
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六年级让情绪能力成为孩子成长的新动力
六年级正处于从儿童期向青春期过渡的重要时期，孩子在生理发育的同时，心理上也开始发生变化，主要表现在情绪变化复杂、思想活跃、心理状态不稳定等方面。如果家长可以在一定程度上对孩子的情绪有所了解，对情绪的调节、控制和管理有所掌握的话，将更利于呵护孩子身心健康，促进孩子学业发展。那么，我们应该如何读懂孩子的情绪，又怎样帮助孩子调控自己的情绪呢？
如何读懂孩子情绪
父母要读懂孩子的情绪，首先要接受。接受是注意到对方有情绪并接受有这种情绪的他。
可以这样告诉他：“你看来有点情绪，愿意与我谈谈吗？”
“我看到你有点怒气，什么事使你生气呀？”
接受绝对不是批判（“你怎么可以又发怒呢！”)；不是否定（“你不应该在这里发怒的！”)；表示不耐烦（“唉，你又发脾气了！”)；也不是忽视（像完全没有般平常闲谈）。接受，就是“你这个样子我是接受的，我愿意和你沟通”的意思。父母要读懂孩子的情绪，其次是分享。永远先分享情绪感受，后分享事情的内容。就算孩子反复或坚持说事情内容，你也需要巧妙地把话题先带去分享情绪感受。情绪感受未曾处理，谈事情细节不会有效果，往往只会使对方的情绪更大。
心理学研究表明，六年级孩子的自我意识发展明显，但同时又存在着易冲动、好表现的特点。因此，家长应教给孩子有关情绪及表现的基本知识，并帮助他们通过探查自己曾出现的各种情绪，增加对现在及未来各种情绪的觉察，从而提高他们对情绪的识别和评价能力，使孩子能正视和理解自己的情绪，学会做情绪的主人。
（一）做孩子情绪的榜样家长可以经常跟孩子谈论自己对一些问题的感受和看法，并鼓励孩子用语言表达情绪（不过，父母不应该强迫孩子与自己交流，窥探孩子的想法）。这样既给孩子提供了与同伴交流的范例，又为孩子提供了学习、分析、表达情绪的机会，使孩子敢于并善于表达自己的情绪。当然，我们要避免自身表达情绪的不良方式，如暴躁、武断、专制或施以威胁和惩罚，或者从不向孩子说自己的心里话等等。
家长要尝试着去理解孩子。当孩子和同伴发生冲突时，我们应该从孩子的角度去看待问题、问清原因、鼓励孩子自由表达自己的想法、帮助孩子在理解自己感受的同时察觉和体验同伴的心情，而不是对孩子进行指责。有些家长在教育孩子时，往往习惯用命令的方式，要求孩子立刻听从，不给他们留有思考及情绪准备的时间，这样容易引起孩子的逆反心理，甚至出现对抗情绪，使孩子的情绪处于消极状态，因此，家长在教育孩子时，必须尊重他们、说服他们，在积极情绪状态下的说教才更有效果。
（三）帮助孩子克服消极情绪
很多家长都更加重视孩子的身体健康和文化知识的学习，容易忽视孩子的心理健康。根据调查研究显示，六年级的孩子可能会出现焦虑、抑郁、孤独、恐惧等消极情绪，而焦虑是消极情绪中最为突出的现象。心理学家认为，适度的焦虑对学习成绩的提高有一定的积极作用，但是焦虑过度，对孩子的学习成绩就会起到破坏作用了。那么，帮助孩子克服焦虑，父母能做什么呢？首先，要创造良好的家庭环境。其次，父母要恰当地指导孩子。最后，同孩子一起设置恰当且合理的目标。
情绪教育是教育的起点，能力提升是教育的终点。良好的情绪能力对孩子的成长十分重要，相信，只要我们满怀对孩子的爱、给予他们充分的信任、科学的引导，每一个孩子都能有属于他的美好未来。请相信，在孩子成长的路上，我们会陪您一路前行。
温馨提示:
1、坚持阅读，每天最少一小时。坚持完成一篇阅读笔记，提升阅读理解能力，积淀文学底蕴。 认真完成语文实践作业。
请大家积极参与实践劳动课程或科学实验课程，并将过程性相片或视频提交至道法老师或科学老师下发在钉钉群的“家校本”。
请大家重视劳动实践课程，认真完成，并积极提交。（上周有一半同学没提交）
2、春寒料峭，春季是传染病高发期，请大家检点孩子外出戴好口罩，注意清淡饮食不可暴饮暴食，春季气候干燥容易上火，返校带水果可以给孩子带一些清肺下火的。气温不稳定，关注孩子们的衣服增减。
3、关注孩子们的头发和指甲，包括特别关注孩子们的发型。
4、关注孩子们穿的鞋，女生不要穿厚底鞋避免活动时崴脚，关注一下男孩子和女孩子鞋的款式和颜色，发型和衣着打扮反映着孩子思想的变化。返校前请家长务必检点孩子“四不带”，如返校老师查住一律没收。
5、检点孩子的指甲及“四不带”，关注孩子的包内是否装了不允许带到学校的东西。
6、接送孩子时请大家务必携带好家长蓝卡，进出校门必须有家长蓝卡！在校内场所文明有序，给孩子做好榜样，并配合学校的验卡和组织工作，有序离校！
亲爱的家长朋友，无论何时，我们再忙，对于孩子的关注与了解，还有督促，不能缺席！