柳林县上海实验小学公开课纪实——第五周

       三月，携一缕芬芳，凝一份真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，本周我校七位教师如期进行了公开课教学活动。

教导处精心安排

语文组公开课

       庞慧珍老师执教的是统编版五年级下册第五单元习作单元中的第一篇精读课文。习作单元，其单元目标就是从读学写，做到读写结合。《人物描写一组》由三个片段组合而成，本课的教学重点是第一个片段《摔跤》。《摔跤》这个片段主要是领悟作者对人物的动作描写。体会动作描写表达人物特点的好处，会运用动作描写的方法写人物是本课的学习目标。

       整堂课，庞老师始终以感悟描写人物的基本方法为主要目标，在教学时利用框架，抓重点，有选择地教学，通过小组合作探究，在读、评、议中进一步体会作家描写人物的基本方法。

       毛亚华老师执教的是一年级下册第三单元口语交际：请你帮个忙。本节课通过创设情境的方式，引导学生在直观的情境交际中总结出交际的注意事项，帮助学生逐步从感性体验上升到方法的理解上，提升了学生的逻辑思维能力。既贴近学生实际生活，又可以吸引学生的注意力。口语交际应该与学生已有的知识经验结合起来，感受到口语交际的乐趣。

       王利花老师执教的是一年级下册整本书阅读《读读童谣和儿歌》阅读交流课。本节课设计了三个学习任务，读出童谣儿歌中的韵律美、感受童谣儿歌里的想象美、体会童谣儿歌里的情感美。围绕学习任务展开了读一读、演一演、编一编、说一说等活动，在课堂中，老师既是组织者，又是合作者，尤其是让学生运用所学的方法读童谣并上台展示，这一环节充分发挥了学生的主体作用，让学生分享成果，他们也能够获得成就感，感受学习的乐趣，同时也激发了学生课外阅读的兴趣！

       李俊丽老师执教的是统编版一年级下册语文的一篇古诗《静夜思》。《静夜思》是唐代诗人李白的经典之作，以简洁明快的语言描绘了寂静夜晚中诗人的思乡之情。明亮的月光洒在床前，让诗人思绪万千，思念远方的家乡和亲人。

       这节课以读为主，引导学生展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。通过出示《静夜思》背景插图，优美的配乐，李白的图像，带领学生走进诗的意境，开启学生想象的大门，走进诗人思乡的情怀中。

      《图形的旋转一》是北师大版数学六年级下册的重要章节。本章节主要引导学生通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过旋转形成复杂图形的过程，进一步发展空间观念。刘艳军老师的课堂通过生活中的实例引出旋转的概念，再逐步引导学生探索旋转的基本要素和性质，从而培养学生对于图形变换的直观感知和理性思考。

       六三班康慧莲老师执教的是六年级下册数学好玩《神奇的莫比乌斯带》一课，学生对莫比乌斯环给予了极大的热情，每一次的操作实验都让他们倍感新奇，孩子们不时地发出感叹：“我猜对了，这是一个莫比乌斯环。”“哇，你快看，我剪开后是一个更大的环！”

      回顾全课，为了让学生体验到莫比乌斯环的神奇，主要设计了两大环节，一是认识莫比乌斯环，二是玩转莫比乌斯环。用心设置了多个问题情境，鼓励学生在剪之前进行大胆猜测，当学生呈现出不同的猜想后组织学生进行剪之后的操作验证活动，在不断地猜一猜、验一验的过程中推动教学的进程，最后再让学生分析探秘、归纳概括，一步步地揭开莫比乌斯环的神秘面纱，不仅让学生感受到了莫比乌斯环的魅力，还培养了学生猜想—验证的数学思想和科学严谨的学习态度，同时使学生积累了数学活动经验。

       刘瑞琴老师执教的是数学北师大版五年级下册第三单元《分数乘法（三）》。刘老师先用庄子的一句话“一尺之棰，日取其半，万世不竭”导入课堂，引出了课题-分数乘分数，让学生初步理解分数乘分数的意义。接着让学生动手操作，用一张纸折一折或涂一涂去理解¾×¼的算理，并发现计算结果与两个乘数分子、分母间的关系。在动手操作前，刘老师采用小步子教学策略，让学生分析明确是要表示出¾的¼，所以得先表示出¾，降低了学习难度，然后再让学生动手操作，在长方形纸中找到¾的¼，给学生充足的时间去操作探究，进行深度学习，感受分数乘分数的算理，归纳出分数乘分数的计算方法，从而突破了本节课的重难点。通过深度学习，学生的思维得到充分锻炼，能力不断提高，素养也进一步提升。

精彩评课瞬间

      唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。教学研讨之路漫漫，道阻且长，我们的每一次活动，每一次探讨，都是积硅步至千里的过程，让我们在思考和实践中前行，智见教研，点亮未来。