如何优化父母教养方式 华阳实验小学一（4）班
“普通”，并不代表平庸或无为，而是承认每个生命都有其固有的价值与限制。接受孩子是个普通人，意味着尊重他们的发展规律，尊重他们的个性，允许他们在适合自己的领域里发光发热。
孩子们和家长一起积极学习
学习后，家长们都认真的记录了这次学习的感想。
让我们在培养孩子的过程中，成为合格的父母。看见孩子，听见孩子的心声。支持孩子，尊重孩子。以身作则，不要千篇一律，允许个性发展。
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如何优化父母教养方式 华阳实验小学一（4）班
“普通”，并不代表平庸或无为，而是承认每个生命都有其固有的价值与限制。接受孩子是个普通人，意味着尊重他们的发展规律，尊重他们的个性，允许他们在适合自己的领域里发光发热。
孩子们和家长一起积极学习
学习后，家长们都认真的记录了这次学习的感想。
让我们在培养孩子的过程中，成为合格的父母。看见孩子，听见孩子的心声。支持孩子，尊重孩子。以身作则，不要千篇一律，允许个性发展。