时间：2020年10月22日星期四
地点：二楼小会议室
活动主题：第一次月考考情分析
参加人员：小学一二三年级语文数学教师
期中考试的帷幕已落，我们需要的是暂停脚步，回望、修整、反思，继而陪同孩子走得更稳、更远。
10月22日下午，小学低年级的老师们揣着问题、携着良策，来到二楼小会议室参加第一次月考情分析会。
为准备此次活动，各备课组已经团结一心、积极主动地在总结成功的经验，分析失败的原因，为本次教研活动做了大量的准备工作。这些灵动的文字就是老师们思维碰撞的最好见证！
年级主任张改玲老师首先说明本次活动的意义：本次考情分析会，是为了更好地发挥考试评价对教学的导向作用，查找不足，总结经验，增强教学的有效性和针对性。
张老师对此试卷分析做出总结:
通过试卷分析，透视出我们当前教学的诸多问题。一、低年级共性出问题，1、学习习惯差导致成绩差。学习习惯表现为：听课习惯不好，注意力不集中，导致听课效果差。完不成作业等，任何环节没做好，就会影响学习效果。良好习惯的养成与家庭教育有很大的关系，家长指望不上，老师就要对孩子进行强化教育。这种问题家校沟通，与家长协调配合，去纠正不良习惯。2、家庭问题导致成绩差。如父母离异，还有对孩子学习不管不问，这就需要和家长交流，让家长给孩子传递一些正能量。二、狠抓课堂。抓课堂，向课堂要质量!光靠拼时间，会加重学生课业负担，使学生丧失学习的兴趣!课程改革的核心是课堂改革，我们要想办法抓住课堂，提高课堂效率，进而来提高学生成绩!
我们老师要不断反省自己的教学，在教学实践中，不断地研究和探索，以提升自身的专业成长!
李胜军校长从教师自身的良性发展层面出发，强调作为一名教师要多读书，要不断提升自我，充实人生。并向我们推荐了两本专业的书，希望我们能把阅读的成果灵活应用到我们的教学中。
李淑珍校长则从宏观全局的角度，深入准确地分析了我校的教学现状，增强了我们的忧患意识。
另外，李淑珍校长还强调了团队的协作，让我们感到，团队协作确实会成为大家前行的动力!一滴水，不管多么晶莹剔透，风一吹，太阳一晒，瞬间消逝。然而汇入大河，则会展示其无限的生命力！这就如李淑珍校长所说的“独行快，众行远”，大家劲往一处使，力往一处拔，还有什么做不到的呢？
最后，项校长强调，小学低年级孩子要释放天性，要养成良好的习惯，这时教学的重中之重!叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯"。项校长今天在这里再次强调小学低年级习惯养成的重要性。项校长指出，小学低年级是习惯养成的黄金时期，低年级的教学管理中，一定要狠抓习惯的养成，这是维持良好的教学秩序，提高教学质量的重要方面!
教研中的切磋交流，领导们中肯的建议，使在座的老师们收获颇丰，个个凝神静听,笔走游龙，用心记下每位发言老师、领导的金玉良策。
桃李不言，下自成蹊!凝心聚力，共同成长!相信我们在反思中的老师，携手共进，且行且歌，定会收获满园的芬芳！