教书是爱的行为，育人是爱的语言，教育离不开教师对学生的关爱，尤其是特需儿童，需要老师更多关心呵护。为让特需学生在融合教育中得到帮助，提升教师综合素养，我校举行了融合教育推进动员会。
张强校长、李允副校长首先传达区教体局融合教育会议精神，解读江苏省融合教育相关政策，分析融合教育课题立项情况，鼓励全体教师提升融合教育意识，强化融合教育思维，落实学科融合个别化教育计划，进一步促进我校融合教育的开展。
资源教室李红老师，结合融合教育理念和典型案例，介绍了融合教育的本质，并结合自己的教学感受进行了分享。李老师举例，适合的教育就是把鱼放进水里，把马牵到草原，真正做到因材施教，发挥学生的优势资源，调动学习积极性发挥学生自主能力，主动学习、快乐学习。
通过本次培训，提升了全体教师的融合教育意识。尊重差异、因材施教，每个孩子都是完整的人，只要我们用心，就能发现他们的优点和长处。特需儿童的教育工作是持续发展的，需要教师们科学评估、认真对待，相信总有一天，这些不同花期的儿童，会像这五彩的春天，绽放缤纷的花朵！
编辑：李红
图片：李允
审核：李允