【课题动态18】课题领成长 培训促提升——记萍乡市2024年省级课题申报指导线上培训

        为了提升教师科研素养，进一步梳理课题研究思路，同时增强教师课题研究意识，提高研究质量，3月27日晚课题组成员积极参加了由市教研室课题办朱红梅主任亲自主持的萍乡市“2024年省级课题申报指导培训”活动。

     培训议程分为两个环节:

 （一）专家讲座

 （二）现场答疑解惑。

       首先是芦溪县教育局的谭桂玲老师给我们带来题为《省级课题申报书撰写指南》的专题讲座。谭老师以丰富的科研经验，结合实例细致讲解了课题的申报要点以及如何规范书写课题申报书。进一步帮助教师们理顺了当前课题研究的四种申报途径。强调了“基于问题、立足学科、凸显学生主体”的课题研究导向，提供了一些课题名称拟定方法以及研究内容设计路径。

       接下来是由萍乡学院的李小叶老师带来的《课题文献研究及综述例谈》专题讲座。李老师通过直观操作有效地回应了老师“什么是文献？”怎样获取文献？”李老师还分享了很多获取文献的小妙招以及文献管理阅读的便捷工具。最后简单明了总结文献综述:博观（抓重点来归类），约取（找核心做提炼），评价（既述又评，客观中立）。

        第三位专家是经开区教研室负责人陈海英老师。他给我们带来的讲座是《课题申报政策解读和线上申报技术指导》。陈老师从课题主办单位、申报条件、课题类型划分及要求、选题原则及内容，课题结项周期、课题申报时间安排、课题资料报送渠道等七个方面内容做了详细介绍，并逐步演示了省级课题线上申报的操作流程。

               课题组成员听讲座实录

       此次线上培训活动，课题组成员收获满满，对课题研究的过程有了更进一步的了解，让我们对自己接下来的课题研究有了更多的想法与规划。沐春风而润体，仰高山而奋足。作为课题的新手，我们将跟随优秀专家前辈的前进的步伐，在研究中不断提升自己的水平。