春风吹拂，正是扬帆启航的好时节。为了传承教育家的精神，贯彻新课标的要求，深化课程思政，为实现教育强国梦想奔赴战场。在这个过程中，我们将爱国主义教育融入到教育教学的每一个环节，充分发挥数学学科在培养学生的思想品德方面的作用。2024年3月27日，山东省小学数学特级教师工作坊专题培训活动暨济南市小学数学思政教学研讨会如期举行，东营市小学数学工作坊群组成员纷纷参与，共同探讨教学的方法与理念。
顾娟老师的数学课《祖冲之教我们学数学》将数学的历史演变和各种形状的面积公式以及它们之间的联系生动地呈现给学生们。整个课堂过程充满了活力和趣味，学生们通过亲自动手实践和思考，加深了对数学知识的理解和掌握。顾老师的讲座则着重阐述了数学课程育人的重要性，她从课前慎思、课中笃行、课后明辨三个方面进行了深入的阐述，引导学生们通过深入学习数学知识，培养自己的思维能力和创新能力。这种方式不仅让学生们更好地理解和掌握数学知识，还让他们在学习过程中感受到数学的魅力和价值。
华老师以红色故事《半条被子》为引子，巧妙地利用“点子纸”作为学习工具，将数形结合，帮助学生理解分数的意义和基本性质。她引导学生通过画分数、读分数、写分数，逐步认识“几分之一”和“几分之几”。在课程中，华老师提出一个问题：在送出半条被子后，平均每位女兵盖多少被子？学生通过动手、动脑，利用点子纸画图寻找答案。这种方式让学生们在丰富的感受积累中，一步步触摸到分数的本质。最后，华老师出示红军被，让学生真实感受到半条被子的六分之一有多大。整节课以《半条被子》的红色故事为主线，将理解数学概念本质与党史育人有机结合，充分激发学生对分数的无限想象。
在黄彪老师的《数说中国大运河》课堂中，学生们聚焦于讨论“大运河因何伟大”这一核心问题，通过探讨如何全程通水、如何逆水行舟、如何穿越长江等话题展开思考。学生们在课堂上了解到，大运河的伟大之处在于其巧妙的设计和决策，如修建坝库、开启水道、调节水位等措施。在学习古人智慧的同时，学生们也意识到保护大运河是每个中华儿女的共同责任。
本次会议特邀华应龙老师作专题报告。华老师详细阐述了“国数课”的概念和意义，围绕着“国数课”的定义、存在的原因以及如何有效开展“国数课”展开了论述。他指出，“国数课”作为强化爱国主义教育的数学课程，旨在在数学教育中融入爱国情怀，扩展学生对中国传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认识和理解。他强调，教育应当与国家命运息息相关，因此“国数课”应运而生，为深入实施教育的政治属性、战略属性和民生属性提供了新思路和实践方向。华老师的报告内容鼓舞人心，为“国数课”的发展指明了方向，引发了与会者对爱国主义教育与数学教育的思考和探索。
理想的火花点燃人们对行动的热情，思政教育被视为每位出色教师必不可少的追求。这次培训充满了深度、厚度和温度，真的让人感受到一种“暗香拂袖，幸福盈身”的愉悦。参加培训的东营市小学数学工作坊小学数学教师们将会携带着在培训中所得到的启示和实践经验，以坚定的步伐投身到思政与数学学科融合探索之路上，为学生们带来更有意义的教学内容。这一过程就像是一场有意义的旅程，为教师们的成长和未来教学之路增添了动力和信心。