“三项常规基本要求”是学校管理、教师教学、学生学习的基本依据，对于规范办学行为，提升教育教学质量，贯彻立德树人的根本任务具有重要保障作用。2024年春，咸阳市新修订了“三项常规管理基本要求”。
《咸阳市中小学管理常规基本要求》（2024年修订版）中明确要求，学校要认真落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》，按照规定配备心理健康教育教师或者心理健康辅导人员，设立心理健康咨询室，建立学生心理健康监测评估机制，加强学生心理健康教育。定期开展留守儿童、问题家庭、残疾、外来务工随迁、心理行为异常学生筛查，通过各种关爱帮扶措施进行心理疏导和帮教，及时发现和化解学生之间的矛盾。
为了落实咸阳市教育局关于中小学校三项常规中加强心理健康教育的规定，渭城区第二初级中学近日开展特色心理健康教育活动，进一步提高学生身心健康水平。
在校园中，心理委员们肩负着关注同学们心灵成长的重要使命。为了提升心理委员的专业素养和能力，3月26日下午召开了“做心灵的守护者”心理委员专题培训会议。
心理老师针对春季易发心理危机问题，着重说明朋辈间心理支持的重要性，心理委员应对校园心理危机信号更为敏锐。同时还特别强调对于校园霸凌问题，旁观者是阻断霸凌的有力因素，发现情况及时上报，保障自身安全的前提下团结更多人成为保护者，为建设和谐校园发挥纽带作用。
校园中有一个特别的角落，那就是本学期新成立的“心灵之旅”趣味心理社团。这里是同学们心灵成长的摇篮，是情感交流的港湾。心理社团是由一群对心理健康知识充满好奇和热情的学生组成。在社团活动中，老师带领社员们一起探索心理的奥秘，学习如何理解自己和他人，掌握实用的心理知识。
心理社团通过一系列形式多样、内容有趣的团体活动，有效促进社员的心理健康水平，提高人际沟通及合作技巧，增强心理适应能力，丰富学生的校园文化生活。
心理健康教育任重而道远，我校往后还会不断的探索前进，积累经验，尽最大努力做好学生的心理健康教育工作，让每一个孩子都能健康快乐成长。
审 核：韩 愈
编 辑：王 悦