等风来，不如追风去......
校长专业成长，
不能"坐而论道"，
需要的是"起而行"！
为深入落实局党组提出的“求至”教育理念，提高校长的综合业务能力，3月26日下午至27日下午，牟平区中小学校长40余人到成都市泡桐树小学西区和成都市树德实验中学清波校区两所学校进行了参观学习。
成都市泡桐树小学
3月26日下午，我们研修队伍在喧嚣的都市中，寻找到一片宁静的蓝色海洋，这就是成都市泡桐树小学。学校创建于1961年，近半个世纪的风雨历程铸就了泡桐树小学校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀、教学扎实、管理务实、科研求实、发展真实的四优四实的优质教育形象。成都市泡桐树小学，前身是省委子弟校。该校秉承“健康生活 智慧学习 快乐成长”的办学理念，着力“促进每一个孩子最大可能的发展”办学特色鲜明，面向二十一世纪，通过施一流的管理，建一流的设施，荟一流的师资，行一流的服务，育一流的学生，创建一流的示范性小学。
参观中，我们了解到，该校师资力量雄厚，先后培养出了2名成都市教育专家，1名青羊区教育专家，8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师，31名市区学科带头人。学校的办学水平、教育质量、学生素质、师资队伍有口皆碑。学校先后荣获省市两级校风示范学校、全国现代教育技术实验学校等众多荣誉称号。
参观两个校区后，该校周书记就创办有温度的智慧型学校简单交流自己的办学设想，接着，西区刘校长围绕教育信息化引领教师团队迅速成长交流自己的相关做法和经验。刘校长介绍，学校年轻教师多，平均年龄34岁，教学经验不足是学校发展的最大瓶颈，为此，他们借助教育信息化畅通教师成长道路，接着刘校长从破题思路、信息化发展历程、政策引领、研究成果等多方面给我们做了介绍。在教育信息化的引领下，学校发展迅速，如今已成为学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的学校。
成都市树德实验中学清波校区
3月27日下午，绵绵春雨中，我们研训队伍来到有着70多年办学历史的成都市树德实验中学清波校区。树德实验中学是成都市第一所“公办民助”办学体制改革学校，前身是创办于1935年的成都市第一中学。清波校区是以成都市树德中学为依托，由成都一中和成都市树德中学共同举办的国家所有、实行“公办民助”的全日制学校，是成都市三大优质教育集团成都树德中学教育集团的核心成员学校。一下午的参观学习，我们被该校积极向上、健康温暖的校园文化氛围深深感染——
健康教育是学校的重要特色。学校专门建立了由校长、分管副校长、教导处主任、教育处主任、体卫艺成员组成的学校健康教育领导小组。令人赞叹的是学校党委书记易校长倡导的初三晨跑，让健身自然而然地发生。学校年近50岁女体育教师的精彩讲座，让我们明白了，唯有热爱才能让师生闪闪发光发热！正如易永伦校长所说——体育，是良心教育工程！
树德实验中学师资力量雄厚，拥有一批省、市、区级优秀教师、正高级教师、学科带头人等名优教师。优质的教师队伍为学校持续高位发展提供了核心力量。多年来，学校秉承“树德树人 广能广才”的校训，坚持“德馨才实、全面和谐”的育人目标，培养了大批优秀人才，有“全国十佳最美孝心少年”、“四川省新时代好少年”、“成都市美德少年”等品行优秀的榜样校友，也有高考、中考成绩优异，各行各业表现拔尖的杰出人才，现已成为成都市青羊区的窗口学校。
脚踏实地静心学
独特视野谈感受
杨肇霞校长：
近年来，凡是引起教育教学领域前所未有变革和创新的，几乎都源自于教育信息化。成都泡桐树小学刘校长题为《创建有温度的智慧教育学校》的精彩报告，让我们充分领略了学校智慧教育探索之路和骄人成果。从不同版本的持续进阶，到每个阶段的规划和具体任务，再到多样化管理的小项目，让人耳目一新，为我们提供了信息化赋能素质教育的成功样本。对我们的启示是：学校管理可以运用智慧教育模式，将学校文化与前沿技术相融合，进一步提升学校办学质量与内涵，为建设教育强国提供人才支撑。
“心有猛虎，细嗅蔷薇”，听完易永伦校长的报告，内心由衷赞叹佩服。作为青羊区初中三驾马车之一的树德实验中学，骄人的育人成果背后源自易校长卓越的校长领导力。易校长从“做一个有人格魅力的校长”“做一个有专业水准的校长”“做一个有个性特色的校长”三个方面，结合具体的实践，让我们刷新了对校长领导力的认知，深入思考校长应该如何转变自己的思维方式，以及如何通过言传身教为师生营造一个积极人生的“场”。
一个教育人的活法是怎么样的？“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。不纠结，不迷茫。日子很长，要笑着慢慢走。”易校长如是说。
矫立杰校长：
泡桐树小学在“让每一个生命自由舒展”的精神文化理念引领下，把环境优化作为育人的重点，把课堂作为学校教育的核心，把教师素养的提升作为学校综合实力的指标，把家校共育作为教育孩子的重要力量，把社会主义核心价值观纳入学生日常的点点滴滴中来。行走在美丽的校园，我深刻感受到，在泡桐树小学，每一位学生都能得到关注，每一位学生的思维都能绽放，每一位学生都能实现个性化成长，每一个生命都得到了自由舒展！
姜健校长：
3月26日下午，有幸参观了成都市泡桐树小学西区校区。进入学校校园，处处感受到该校浓厚的校园文化。整个校区以蓝色为底色，秉承“和谐教育 自主发展”的教育理念，紧紧围绕“成人成才，像泡桐树一样茁壮成长”的校训，培养自主、和谐、全面发展的学生。学校的每一面墙壁、每一块地面，甚至是顶棚上都被设计成一个一个的主题教育区，展示孩子的作品，对孩子以教育引导，营造影响孩子一生的氛围。从校门口的泡泡娃雕塑，让孩子们来命名中可见一斑，走廊上的家风区、灯彩区、书法区等等，处处渗透着这一理念，处处践行着以德立人、以智慧人、以体树人、以美化人、以劳塑人的“桐园”五育课程理念，达到浸润心灵的效果，实现促进每个学生最大可能的发展的育人目标。
谭艳丽校长：
走进成都泡桐树小学，满眼的水蓝色让人感受到这是一所温馨而充满活力的校园。在这里，家校共育深入人心。家长参与学校的教育教学工作，尤其是在劳动教育方面，学校精心设计的一系列劳动教育活动，让家长们不仅为孩子们提供更多的学习机会，也让他们能够更好地了解孩子在学校的表现和需求，并给予针对性地陪伴。这种互动式的教育模式，让孩子们在快乐中成长，更培养了他们的责任感和自信心。
智慧教育是泡桐树小学的另一大特色。随着教育信息化的发展，学校利用现代科技手段，弥补了青年教师经验不足的问题。通过智慧教育平台，教师们获取丰富的教学资源来提高自身的教学效率和质量。而在安全教育方面，学校安装了智能监控系统，信息化的应用达到全方位无死角的监察，确保学生的安全；同时，通过数据分析，学校能够及时发现并解决安全隐患，这给我很大的启发，希望在我的学校也能实行这样的信息化技术，保障校园安全。
王屏校长：
走入一所学校，就能感受到这所学校的气场和价值理念，因为它的建筑、色彩、话语体系、标志等外显符号就是它价值观的物化呈现。成都市树德实验中学清波校区是一所让人感受到浓郁文化气息的学校，沉稳大气的赭红色教学楼，嵌刻着来自《论语·里仁》的“德不孤，必有邻” 的文化墙，拓自唐颜真卿手迹的笔力浑厚的“德”字，无不向我们展示着它的文化特征，传达着精神内核。
几天的参观学习，我了解了这所学校的理念、治理、课程、评价等系统，从“人人”到“个人”；从“分数”到“全人”；从“管控”到“赋能”；从“为了未来”到“此在幸福”；从“短期利益”到“终身发展”，我看到了这所学校回归教育本源，关注人的本质发展，以学生为本，关注学生全面发展，以教师为本，关注教师和谐发展的先进理念和锐意进取的蓬勃朝气，促使我深度思考在“每一个学生都很重要”的基础教育时代，学校将如何唤醒文化共识，优化学校管理，激活潜力，创新求变。
张瑜校长：
一个深邃的目光, 度量着学校教育发展的宏伟蓝图；一副干练的身形，带领着师生在前进的路上不断超越自我；一份诚挚的情怀，感召着树德实验人和谐向上的精神风采。她，就是成都市树德实验中学58岁的易永伦校长！她，开创了树德实验中学的辉煌发展史！这就是易永伦校长，一个与树德实验中学共同成长起来的教育追梦人。
姜健校长：
今天有幸参观了成都市树德中学清波校区。该校是成都市三大优质教育集团之一“成都树德中学教育集团”的核心成员学校，成都市青羊区的“窗口学校”。现有在校学生2700余名，教职工190余人。
学校依托强劲的资源平台，以丰富的课程文化创建有特色的学校文化，以德育为特色，着力构建数字化校园，努力践行知行合一。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。近年，学校教学质量突出，办学区域影响力不断增强，学校自身发展态势向好。
吕海燕校长：
一种颜色 ，一种教育 ！一种文化 ，一种引领 ！泡桐树小学西区分校整个校园颜色以蓝色为主基调 ，借助"六园"校园文化建设引领学生探索创新、成就梦想 。"六园"即生态海洋，绿色公园；知识海洋，书香校园 ；信息海洋，数字网园；爱的海洋，生活家园；健康海洋，活动乐园；温馨海洋，平安校园 。行走在校园中，朴实内敛的校园文化气息扑面而来。古韵成都，渗透在每个人骨子里的城市文化，为学校教育培根铸魂增添了底蕴 ；特色教育，为城市文化的传承与发展平添了一抹亮色。这种文化间的互融共生，暖心、有力，真好！
两天的参观学习，学员们边参观边对比，边学习边思考。相信，如何运用他山之石，结合本土资源，把“求至”教育做细、做实，大家都有了自己深刻的思考！