春意渐浓,时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。为了更好地推动教师个人成长，构建高效课堂，3月29日早上，我校英语组开展大单元公开课活动，相互学习，共同进步。
首先是李娇莉老师和四（1）班可爱的孩子们带来的《What time is it？》read and write。李老师性格开朗，有趣的教学风格，以一首欢快的歌曲来热身导入，激起学生学习英语的兴趣，充分调动了孩子们积极性！
课堂中，李老师运用活泼、亲切的教学语言与学生进行互动，善于引导，层层递进，带领学生回顾表示时间的问答语、什么时间段该做什么事情，师生互动，生生互动，寓教于乐。
李老师的课堂不仅内容丰富，而且通过领读、小组合作加提问的方式，让同学们个个都全身心投入到课堂中，教会学生通过学习本课时，学会合理利用时间，取得了很好的教学效果！
接下来是陈映暖老师和四（5）的孩子们带来的四年级下册《Unit 2 What time is it? BLet’s talk&Let’s learn》词汇和对话的融合课。
在教学过程中，陈老师比较注重培养学生的听、说、读、看能力。通过watch and answer引导学生认真听、仔细看，思考并大胆回答问题并获得Mike的信息,感知Mike的作息时间，设计了一系列多样化的课堂活动，从整体、小组到个人，真正做到人人参与，生生互动，体现了大单元以学生为主的教学理念。
认真听课的老师们
学然后知不足，教然后知困。在评课议课环节中，老师们认真研讨，集思广益，在交流中互相启发，碰撞出智慧的火花。大家对授课教师认真的教学态度以及讲课过程中的闪光点给予充分肯定，同时针对教学特点以及在教学过程中出现的问题，提出了切实可行的改进意见和建议。
立足大单元教学，践行新课标理念。陈应巧组长对这次的评课进行总结，此次科组开展大单元教研活动，把我校教研活动推上新的台阶，我校教研活动继续聚焦新课标，深耕细悟大单元，重视单元教学设计，力求使课堂更加高效，使学生的学科核心素养得以全面提升。
文字：杨召
审核：陈应巧