为有效贯彻落实“双减”工作，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，进一步增进教师之间的相互学习与交流，进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2025年11月13日上午，全镇四年级数学教师开展了数学“同课异构”教研活动。
灵动课堂展风采
赵紫薇和赵亚楠两位老师以新课程标准为指导，结合学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同的教学方法与策略，展示了各自的教学特色，呈现出异彩纷呈的高效课堂。
删除
删除
删除
删除
删除
教师充分利用孩子们已有的知识经验，循序渐进地引导学生在充分猜想、证明、得出结论的过程中掌握数学知识，课堂氛围活跃而有序。
删除
删除
删除
自评互评
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了反思。梁晓阳老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；孙亚丽老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
删除
集备研讨
删除
删除
删除
王校长、梁校长对两位授课教师进行了点评，对两位老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，授课以学生为主体，老师适当引导，最后，赵校长对此次活动进行了总结点评，两位教师主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体智慧的结晶。