每一场研修之旅，都是一次心灵的洗涤。当学习成为一种常态，研、学、思、行，就是最美的风景。2024年3月27日、28日，乌达区团结路小学三名教师在常州市武进区星韵学校跟岗学习。
三节数学课《认识年月日》《正比例意义》《平面图形周长的》他们善于运用启发式教学原则，以问题的形式一步步引导学生自主探究并解决问题，以达到教学目的。是拓宽了学生的思维，掌握解决问题的方法。
通过观摩课《匆匆》《那个星期天》两节语文课，全体语文老师们认真聆听，收获满满，仔细记录笔记，把老师们的思想、先进的理念以及对于新课标充分的理解和完美诠释全部吸收并争取在以后的教学中灵活运用，不断地反思成长，将汲取知识的甘露，手捧精华的芬芳走在学习的路上。
非常有幸参观西太湖外国语学校，学校坚持科学的质量观，遵循教育规律，尊重客观实际，面向全体学生，聚焦核心素养，着眼学生未来，全心全意为学生，一心一意谋质量。一节《夜色》让我们感受到了教学环节环环相扣，层层递进，学生在愉快轻松的氛围中学习。《认识人民币》让我们明白数学是因为人们生产、生活的需要而产生，不能脱离生活 ，数学与生活实际应建立起联系 ，要让孩子们会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维分析世界，会用数学的语言表达世界。
我校两位老师进行课例展示。陈艳冬老师一首《墨梅》从语言文字入手，紧抓重点词句，引导学生把握诗词意象，提升感悟内涵。同时运用诗意语文的建构策略，以情感人，注重情感体验，让学生感同身受地与诗人对话，理解诗意，体会诗中所表现的精神品格。王萨日娜老师讲解的《加法交换律》注重引导探究加法交换律，积累探究经验和方法，再放手让学生自主探究提出的猜想，让学生在交流和质疑中将原来零散的感性认识上升为理性认识，最后通过概括和符号表示建立数学模型。
王老师和邵老师针对学生管理工作进行详细讲解，结合学校实际和学生需求，积极探索劳动教育实施方式和途径；通过队伍锤炼、课程整合以及增值评价等全方位促进学生发展；坚持立德树人，探索成长路径；打造德育品牌，提高育人成效。培养“有阳光心态，有善良之心，有探究之心，有良好习惯”的“四有”学生。
知之愈明，行之愈笃。通过本次外出学习，教师及时梳理、总结学习收获，同时也使“外出学习”的效应最大限度地发挥出来，促进了教师在学习中不断进步，在反思中不断成长，在实践中不断磨练。
撰稿：陈艳冬
审核：张晓杰