聚焦体艺新课堂 教研求真提质量——邾城街第六小学体艺综合教研活动

    春风如约至，万物皆可期。为进一步提升教师教育教学水平，落实新课标精神，践行单元整体教学理念，构建核心素养导向下的综合课堂教学，提高课堂实效性，2024年3月29日，邾城街第六小学音体美综合组全体教师开展了“聚焦艺体新课堂 教研求真提质量”教研活动。

    体育组邱成老师带来体育课《单脚平衡及跳跃》通过创设穿越丛林情境引导学生学会单双脚跳；通过分组跳跃赛，启发学生创新跳跃路线，充分调动了学生的积极性。邱老师对学生的指导规范，课堂上充分尊重学生的需求，设置了不同程度的障碍挑战，让不同程度的学生都有收获。

    课后，邱老师进行了简单说课。接着，体育组老师们进行了热烈讨论，各抒己见。大家充分肯定了邱老师扎实的基本功、过硬的专业素质以及优秀的课堂掌控能力，同时也从师生互动、小组合作等方面提出了建议。

    王小芳老师带来音乐课《渔舟唱晚》。课程之初，王老师介绍古筝、弹奏古筝，让学生对我国传统民族乐器有了进一步的了解，同时教师的演奏优美动听，引人入胜，营造了良好的课堂氛围，激发了学生对乐曲学习的浓厚兴趣。

    教学过程中，王老师首先结合诗词吟唱让学生感受乐曲，不仅介绍了乐曲《渔舟唱晚》的音乐文化背景，更与其他学科有效融合；乐曲主题部分，运用了图形谱，将音乐旋律可视化，并与信息技术有效结合，让学生对乐曲进一步感知。课程最后，让同学们运用彩笔的画出自己听到的声音，有趣更有效的让学生感性地体会音乐。

    美术胡婷老师主讲的是一节造型·表现课，课堂上胡老师通过对比欣赏、体验探究、学生讨论等学习方式，让学生体验并感受不同人物所处的环境不同，画面所表现的内容也大不相同。

    本节课以极具感染力的教师示范，学生上台绘画，思路清晰、衔接流畅。通过欣赏不同人物变换不同服装、方向、背景了解人物与环境的作品表现形式不同，通过学生对手中人物的变换从而学会绘画的技法，潜移默化地提高了学生的想象力和生活中的审美能力。

    水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一位教师都结合自己对新课标的理解进行单元教材解读，每个人的思路不同，解读视角不同，团队伙伴们在交流思想碰撞中，博采众长，择善而从。通过对新课标下教材的解读，大家让课标、让教材有了灵魂、有了色彩，大家思维的碰撞、情感的交流，让组内每一位老师的教学思想和教学理念都得到了提升。老师们也将不断吸取新课标丰富的养分，努力提高自己驾驭教材的能力，砥砺前行，且思且行且成长，打造更加精彩的高效课堂。