正是一年春好处，无须扬鞭自奋蹄。为积极探索数学课堂教学新形态，打造高效课堂，提高教学质量，实验小学三月份月汇报活动正如火如荼地进行着！各位老师畅所欲言、互相交流互动，活动现场气氛热烈！
一年级刘晓波书记“围绕什么是数感”分享了自己的思考。数感应当是数字、位值、数级；是点、线；是一种确定性、可能性等等，所有这些关于数的基因整合而为数感。数感必须在实践中、体验中培养，让学生以一定的方式在规定时间内，体验那些可感而不可说的基因，使其丰满形象起来。
“如何让学生更好的地掌握方向？”二年级陈阿华老师交流了自己的看法。 观察能力是孩子掌握方向感的重要基础，所以必须要培养孩子的观察能力。利用地图游戏也是一种非常好的提高方向感的游戏。最后利用指南针等工具可以帮助孩子们更好的掌握方向感。
三年级余思科老师从“制定计划、集体备课、共研一节课”等方面汇报了三年级数学教研组三月份的活动安排。 在集体备课活动中如何让孩子找到轴对称图形的对称轴，余老师强调应多让学生折一折、画一画、剪一剪。
“如何让学生从体验中感受到三角形内角和是180度？”四年级刘书婉老师谈了谈自己的想法，由于部分学生已经知道了三角形内角和是180度这一知识，所以我们更要重视学生对这一知识的体验，可以从量一量、撕一撕、折一折、拼一拼等环节感受到三角形内角和，从而培养学生的动手操作能力。
“如何提高孩子们的学习成绩？”五年级周徯老师从以下几方面分享了自己的心得：一要注重因材施教，让学优生和学困生结对，做好培优补差工作。二要加强数学与实际的联系，让学生在活动中解决数学问题，感受体验理解数学。三要多加强学生的计算能力和良好学习习惯的培养。
最后，六年级陈艾玲老师谈了谈关于六年级教学质量分析会自己的一些感悟。陈老师指出，由于六年级是小学生涯的关键时刻，我们应该以课堂教学为中心，切实提高教学质量，把教学工作做的更好！具体措施如：提高课堂教学效率、激发学生学习兴趣、学生合作学习、提高学生学习习惯等。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，教师专业的成长离不开集体的力量。时光不语，沁润人心，一起潜心教研的时刻就是这个初春最美的风景。如切如磋，如琢如磨，实验小学数学教研组一直在路上！