幼儿园到小学，是孩子童年生活的自然延伸和过渡，更是孩子学习生涯的重要转折。为深入落实国家相关政策，切实做好学前教育宣传月活动，深入推进小学与幼儿园的有效衔接，2022年6月14日，安吉县实验小学携手安吉县机关幼儿园共同开展了“大手牵小手 逐梦向未来”活动。
幼小相约 共赴美好
首先，实验小学的老师们在机关幼儿园陈宇红园长的带领下，参观了机关幼儿园的教育教学环境。植物记录、天气记录、阅读记录、主题墙、五颜六色的花卉，各种各样的户外游戏场所，将园内装扮得既生机勃勃又充满童真童趣。室内干净整洁，到处可见精巧设计，匠心独到。老师们对“安吉游戏”的学前教育模式有了更深入的理解与思考。
共研共商 助推成长
幸福相逢时，携手话衔接。机关幼儿园老师以“双向奔赴 静待花开”为主题，汇报了机关幼儿园的幼小衔接工作，指出了幼儿园和小学在身心、学习、生活等方面的区别，介绍了幼儿园教育教学常规、各年龄段的衔接方式、幼儿园幼小衔接中的重点和现阶段存在的问题，同时指出幼儿园以促进幼儿身心全面发展为目标，注重身心准备、学习准备、生活准备，与小学进行有机融合和渗透，将教育目标渗透在幼儿每日的惯例活动中。
随后，机关幼儿园两位骨干教师代表进行案例分享。两位老师针对幼儿进入小学后存在的普遍问题，分别从习惯养成、绘本阅读、数学思维等方面做了详细的阐述，从幼儿课程与小学课程标准有效衔接层面与实验小学的老师们做了深入探讨交流。实验小学副校长顾蓉萍指出：一是幼儿园、小学要充分认识幼小衔接的重要意义；二是要加强幼小双向研讨交流，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题；三是要完善幼小共育机制，共同做好衔接工作，营造良好教育生态。
生生互动 共赴未来
来自实验小学二年级各班的小学生入园，与机关幼儿园大班的小朋友进行面对面的交流。通过视频播放和小学生的的讲解、双方有奖竞猜答题互动等环节，幼儿们直观地了解小学生活，对小学的学习环境有了初步认识，充分感受到小学课堂与幼儿园游戏的不同，体验到小学学习生活的乐趣，对小学生活也有了更多的期待与憧憬，为顺利从幼儿园过渡到小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的校园生活！
共搭成长桥，静待花盛开。此次幼小衔接活动，梳理了幼儿园与小学间最需要配合的关键点，为后续工作指明了方向，理清了思路，明确了路径。接下来我们将继续携手互研，实现教育合力，拓宽衔接的方式方法，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备，在时光的更迭与雨露的滋养中让孩子不断成长！