精心安排强组织
本次赛课活动为六年级语文、 数学、英语。
青年赛课展风采
潜心磨砺行致远
课堂教学是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，为了进一步全面提高教师教学水平，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态化教学模式；使全体教师在教育教学中渗透新课标教学理念，依据课程目标，实施课堂教学、评价教学的能力，形成一支高素质、高标准的教学队伍。赤城镇中心小学于3月27日—3月28日进行了六年级教师赛教活动。
精彩课堂展风采
语文组
吴建桥老师执教《十六年前的回忆》。语文从课堂导入到重难点突破，从创设情境到板书设计，都充分展现了教师较强的课堂驾驭能力，过程中关注了人物的言行、神态和外貌描写，带我们感受了李大钊同志大无畏的革命英雄气概，让我们认识到了一位对亲人慈爱、和善，忠于革命、坚贞不屈、视死如归的李大钊。
数学组
喻超老师经验丰富，驾驭课堂游刃有余，为我们带来了《圆锥的体积》，喻老师引导学生通过视频观察、小组合作探究等方法，理解并运用圆锥的体积公式，让孩子们对圆锥体有了更全面理性的认识。
樊晓晓老师执教了六年级《圆柱的表面积》一课，樊老师不仅注重课本知识点，而且教学内容具有开放性，课堂结构合理，有序，能够充分调动学生的积极性，让学生们合作动手去理解圆柱体的构成，进而使学生掌握其表面积、侧面积的计算方法，整堂教学让孩子们做到了轻松学数学。
一堂好课，是趣味横生，波澜迭起；一堂好课，是设计精妙，浑然天成；一堂好课，是朴实自然，含而不露；一堂好课，是稳打稳扎，娓娓道来。
英语组
王格老师的英语课堂风格鲜明，充满童“英”童趣，不但能紧密切合教学目标，而且训练了学生综合运用语言的能力，整堂课学生做到了听英语 ，讲英语， 练英语的目的，学生们收获满满。
蔡娟娟老师在教学中利用实物展示的方式激发学生的兴趣，设置真实的情境，使学生在语言实践活动中践行了核心素养，进一步提高了学生课堂表现能力，使学生乐于其中。
说课反思促成长
教师成长的途径有多种，课后反思，互相学习都是极为有效的方法。为促进教师成长，为让每一节课都掷地有声不流于形式，在每位教师讲课后，都会趁热打铁在课后说课反思活动，旨在立足教学内容和教师教学风格基础上，寻求本课的成长空间。
经验+反思=成长。一个老师的成长离不开不断地教学反思，只有在反思中发现问题困惑，在反思中探索解决方法，才能为教师的教学工作提供源源不断的动力，从而提高自己的教学水平。
此次赛科活动既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了一次观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出了更多的思维火花。
一次历练，一次成长，一次绽放。此次赛课活动，为参赛教师搭建了一个彰显素养魅力、展示教师风采的平台。岁月悠然，道阻且长，愿教师们抱着思考而来，带着思考而归，以“咬定青山不放松”的韧劲去追逐属于自己的教育梦。相信教师们一定能汇聚星火，共期璀璨，沉淀岁月，惊艳时光！
总编：董向军
审核：龙腾
责编：索明祥
编辑：田娅婷
报送：赤城镇中心小学教务处
