我们迎着暖阳，赴一场研修之旅，追一程送教之行。在龙年新征程上，为充分发挥我市名师的示范、引领和辐射作用，丰富我市的教研活动，促进教师专业发展，我市教师发展中心特组织邹有华名师工作室送教下乡活动。
本次活动是在2024年3月28日（星期四）上午9:00在乐昌市关春中学举行。
接下来就让我们一起走进这场研修活动吧。第一位上课老师是来自关春中学的吴红生老师，他上课的内容是《物态变化》第二课时复习课，在九年级（1）班进行。
《物态变化》第二课时复习课
在课堂上，吴老师运用了模拟实验室，让不容易做成功的实验变成了现实，也让学生体验了一番实验操作，可以让学生清楚地观察到实验现象。用问题启发诱导，学思结合。同学们聚精会神，老师循循善诱，师生共同推进课堂环节的层层深入。课堂之上，吴老师充分发挥了学生的主体作用，让学生成为课堂的主人，在学生的探索下逐步达成学习目标。
第二位上课的老师是来自乐昌市第一中学的年轻教师刘秀英老师，刘老师上课的内容是《流体压强与流速的关系》在八年级（2）班进行。
《流体压强与流速的关系》
课堂刚一开始，刘老师就用了一个小魔术让学生看到了2024年的“初雪”，极大的引起了学生的学习兴趣，层层深入，巧妙灵活地进行课堂教学。
刘老师在讲气体压强与流速的关系时，设置了一个实验，让同学们试试把兵乓球放在漏斗中间，向漏斗下方吹气，看看能看到什么现象。让学生在合作探究中感受物理的魅力，寓教于乐。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果。
两位教师精心备课，不断优化教学设计，打磨出精品观摩课。同学们在活跃的课堂氛围中领略了老师们独具一格的教学模式，可谓精彩纷呈。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，老师们齐聚一楼会议室展开了热烈地研讨，首先，两位讲课老师向我们分享了他们课堂的设计意图和教学理念，并做了课后反思。
随后，听课的各位老师畅所欲言，积极研讨。从基础知识的讲解、学科素养的培养、重难点的突破等方面提出了许多的建议，也引发了各位老师在日后的课堂教学中的深入思考。
邹有华名师工作室主持人邹有华老师对本次活动提出了以下建议：
第一，要发挥问题在课堂中的引领作用，要在问题设置上下功夫。
第二，各位老师要认真备课、了解学情，问题的设置要照顾到不同层次的学生。
第三，要发挥学生的主体作用，教师要做到精讲多练，确保学生学得进去，引导学生进行思维碰撞。
教师发展中心物理教研员温展兵主任也对这次的送教下乡活动做了点评和发言。他希望老师们能够加强教学交流与教学研讨，不断提升专业素养。
最后，温主任给两位上课老师颁发证书，留影。
师指一条路，烛照万里程。此次教师发展中心组织的送教下乡活动，课堂之内展风采，探讨之中抒灼见，既实现了“资源共享，相互促进，共同提高”的送教目的，也为推动教育均衡发展发挥了重要作用。
这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得的活动。它引领了教师专业成长，搭建了优质教育的桥梁，相信老师们能够在今后的工作中潜心研究教学，深耕课堂，不断进步，不断成长！
撰稿:王晓敏
初审:邹有华
终审:温展兵