本周又是被甜蜜🍯包裹的一周，暖暖的阳光☀️让快乐都耀眼起来了，伴随着欢声笑语，让我们一起来回顾幼儿园里的精彩瞬间吧🤗！
鞋底的印记
上一周，我们一起研究了鞋底的花纹，小朋友们发现每个人鞋底的花纹都不一样，有的鞋底上有波浪形、有的鞋底上有圆圈形、还有的鞋底上有格子形状…
驱动问题：怎样才能留住鞋底的花纹呢🤔？
带着问题的我们，很快就探索到了能够留住鞋底花纹的方法👍。
小朋友们以鞋子👟为工具，在超轻粘土上留下鞋子花纹的美，制作出了一幅特殊的鞋底印画🎨。
《纲要》中指出，要引导幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲🧐。我们在探索鞋印的活动中给了孩子们充足的探究时间，建立了平等的探究学习机会，通过体验，孩子们发现了鞋底花纹的秘密，并通过自己的方法留存住了这个秘密🤫。
鞋子大作战
制作完了鞋子印画，小朋友们提出可不可以用鞋子来进行游戏？
于是，我们开展了一场鞋子大作战🆚，找一找、摆一摆、比一比，看看谁能又快又准地将鞋子进行配对并且摆放正确。🤔
我设计的鞋子
👩:“如果你是设计师，你会设计出怎样的鞋子呢？”
这个问题一提出来，孩子们就打开了话匣子，七嘴八舌的在讨论，于是我们决定设计一双自己最喜欢的鞋子👟。
小朋友们设计了鞋子的款式和配色，在老师的帮助下，我们自己设计的鞋子会是什么样呢👀？
一起来欣赏一下吧👇！
给我们自己设计制作的鞋子来张大合影吧📸！
给妈妈的妈妈送甜蜜
《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个语言和社会的综合活动，主要是让幼儿理解故事内容，了解拥抱、吻👄、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱💖。
通过教师的集中讲解，幼儿再次自主阅读📖，理解画面所表达的故事内容，并能够尝试用自己的语言来将故事讲给其他的小朋友们听👂。
通过活动帮助幼儿提升知识经验，增强幼儿学习兴趣，感受亲情的美好与甜蜜，懂得“感恩💝”，加强幼儿与家人👨👩👧👦的情感交流，主动表达对他人的爱，多拥抱、多交谈，同时发展幼儿语言表达的能力。
软绵绵和硬邦邦
“软”和“硬”是幼儿生活中常见的对立属性，通过开展“软绵绵和硬邦邦”的活动，一起来发现身边软软和硬硬的物体吧！
摸一摸、捏一捏、揉一揉，我们想出了许多办法来辨别“软绵绵”和“硬邦邦”。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题。
生活中还有哪些“软绵绵”和“硬邦邦”的物品呢🧐？期待着你们新的发现…
彩蛋🥚:在幼儿园，我们常教育孩子要友爱、互相帮助。孩子们虽然还小，但已经能够做到帮助别人，所以我们要相信他们，给他们鼓励和支持！
为帮助别人闪闪发光✨的小朋友们点赞👍！
交通安全我知道
幼儿安全一直是家长、幼儿园、社会最牵挂的事，我们只有不断地加强安全教育工作，提高幼儿自我保护能力，才能保证幼儿健康快乐地成长😉。
为了让幼儿从小“知安全、讲安全、用安全”，提高交通安全意识，规范安全出行行为，我们邀请到中山区的交警叔叔来给小朋友们讲解了交通安全小知识！
通过学习，小朋友们懂得了要遵守交通规则，文明出行。同时也提醒各位家长朋友们以身作则，自觉遵守交通规则🚦。让我们一起守护幼儿的平安健康，携手筑牢安全防线🤲！
游戏时光
多彩户外，游戏童年🎈。户外活动对幼儿来说就是自由活动的天堂，幼儿沐浴着充足的阳光🌞，呼吸着新鲜的空气，在操场上尽情地释放着他们的天性🏃。
科学的、适合幼儿的运动活动，是增强幼儿体质最积极和最有效的因素，也是增进幼儿健康的一种积极手段💪。
鸟语花香🌸，万物更新。春风🍃唤醒生命，也唤醒我们新的活力，让我们告别浪漫樱花三月后，共赴人间芳菲四月天❤️！