三月春光，华枝满春。3月28日下午，淇滨区小学数学名师工作室一室和二室全体成员齐聚淇滨区牟山小学开展“核心素养视角下统计与概率”专题研讨交流会。淇滨区教体局教育教学研究中心副主任李新荣全程参与，并给予指导与点评。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》将“统计与概率”领域的内容分为“数据分类”、“数据的收集、整理与表达”、“随机现象发生的可能性”三个主题，同时对学习内容及学业质量提出了新的要求。如何理解这些变化?如何在教学中更好地实现统计与概率学习的育人价值?工作室成员结合教学实际和读书思考，纷纷发言并积极探讨。
淇滨区小学数学名师工作室一室首席名师张艳华校长首先带领大家研读2022年版数学课程标准，纵观整个小学阶段“统计与概率”领域的学习，结合具体案例让大家理解“事物分类”和“数据分类”的不同之处，感受“统计与概率”的教学要从简单的“事物分类”逐步过渡到“数据分类”，并提出教学建议，给大家指明了数据收集与整理教学的方向。
淇滨区小学数学名师工作室二室首席名师赵娟校长指出，“统计与概率”领域各主题教学要立足真实问题解决的全过程，立足学生核心素养发展，多层次、多角度、多维度、多形式理解把握课程标准，努力体现目标的进阶与发展，不断提升学生的数据意识和问题解决能力。
在两位首席名师的带领下，工作室成员深入思考，整个研讨气氛浓郁，有思维的碰撞，有疑惑的解答，大家共同交流、共同进步。
活动最后，淇滨区教体局教育教学研究中心副主任李新荣进行总结，教师借助数据来解读课堂，不变的是加减乘除，变的是课堂学习方式，学习方式的变革推动教学方式的改革，教学方式的改革推动学生核心素养下核心能力的提升。希望全体数学老师从根本做起，让我们的课堂教学不仅在“统计与概率”领域，在其他领域也要把好的教学理念、学习方式、教学方式的转变融入到我们的课堂教学之中。
春风和煦开胜景，深耕细研励前行。教无涯，研不尽。简单问题深度思考，让教学变得不简单，淇滨区小数人将继续深深扎根在教育的土地上，初心弥坚，一路成长！