教学常规业务检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。在全面落实“五项管理”及“双减”政策的背景下，为促进学校教学常规工作精细化、规范化、品质化的扎实推进，切实提高教育教学质量，根据本学期教学计划安排，3月28日下午，南阳市第四十三小学开展了教学常规检查活动。
检查内容涉及导学案、各项作业、工作手册、师生读书笔记、青年教师简案和成长档案、培优补弱记录等各项业务资料。全体教师根据检查内容，分成8个小组开展了深入、细致的检查。按照分工安排，检查组成员本着公平公正的原则、严格严肃的态度对教师的常规工作进行了认真检查，从数量、质量、书写等方面逐项检查并做出详细的检查记录。查中各环节有条不紊，分别从教案的二次补充、反思、补救措施；分层、特色作业的设计、布置、学生的书写、教师的批阅，师生读书笔记等方面对每位老师的日常教学工作进行真实的评定，既发现了亮点，也找出了不足。
认真检查 仔细记录
从检查的整体情况看，老师们的导学案立足课程目标，单元目标，确定了课时目标，注重学生核心素养的发展与提升。老师们态度认真，书写规范美观，教学设计环节齐全，教法学法选择恰当，教学过程积极落实提质增效理念，并且有详尽的二次备课和教学反思。老师们的读书笔记能按要求认真撰写，书法练习和学生同步做到每日一练，学生读书笔记能坚持每日一记。
精耕细“作” “业”精于勤
作业是教学反馈重要的环节，检查中发现大部分学生的作业干净、美观，准确率高，给人赏心悦目的感受。老师们都能认真、细致、准确地批改作业，反馈改错及时，批改格式规范，有等级评价，更有生动的激励性语言。
教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，一次检查就是一次促进，细致繁琐的常规工作是高效课堂的基础，本次业务工作检查，真正达到以检查促规范，以规范促提升的目的，也是对“双减”政策落实的一次大排查，强有力促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法。也将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！