孩子的安全是幼儿园工作重点，是家长心中的牵挂。为保障我园幼儿生命安全和健康成长，预防和杜绝溺水事故的发生，特此我园开展了防溺水演练活动。
安全会议，整体部署
演练前，幼儿园召开了防溺水安全演练工作部署会议，尹园长强调了“防溺水”安全教育和演练的重要性，要求全体教师强化防溺水工作的思想认识，以高度的责任感抓好、抓牢防溺水工作，坚守安全底线，坚决杜绝幼儿溺水事故发生。
教育先行，提高认知
各班教师根据幼儿的年龄特征，充分利用多媒体课件、图片、故事、儿歌等不同的活动形式，让幼儿认识防溺水的标志，了解易发溺水事故的危险地带以及如何预防溺水等各类安全教育活动，小朋友们认真倾听，在轻松愉悦的氛围中不但学习了防溺水的安全知识，还提高了防溺水的安全意识，把安全时刻牢记心中。
情景模拟，防患未然
随之，各班开展了防溺水情景剧，从中深刻的体会到了溺水的严重性，学会了遇到有人落水时，要大声呼喊：“救命啊！有人落水了！”与此同时，各班老师也通过防溺水情景剧告诉孩子，生命只有一次，我们要珍爱生命。
幼儿园以情景模拟的形式，再现了溺水时正确施救的场景。孩子们在紧张有序的演练中，进一步掌握了防溺水的方法和技巧，提升了自救自护能力。
情景一：模拟窒息
让幼儿深吸一口气，然后闭气将面部全部浸入水盆中，体验在水中无法呼吸的感觉，并请幼儿将自身感受分享出来。
情景二：正确施救
同伴落水后，其他幼儿大喊“救命”，并急忙寻找成人帮助。成人利用木棍竹竿等延伸到水中，让幼儿抓住棍子，成功将其救上岸。
情景三：溺水控水
溺水者上岸后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、保持呼吸道通畅，然后抱起溺水者的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行控水。
情景四：应急救护
溺水控水后，要马上进行应急救护，教师从开放气道、人工呼吸、心肺复苏、三个步骤向幼儿演示了正确的应急施救。
总结提升，增强意识
演练结束后，各班老师对本次演练进行了讲解和总结，教育孩子们要珍爱生命，牢记防溺水知识和正确的施救方法，严防溺水。
预防溺水，你我同行
发放“防溺水、防交通”安全责任书，家长朋友们认真阅读，并签字，交回幼儿园存档。
预防溺水有“画”说
活动结束后，各班孩子们用他们的独特创意，认真勾勒出一幅幅充满童趣和教育意义的防溺水安全表征。每一幅作品就像一个小小宣传员，告诉我们危险水域不能去。
幼儿防溺水绘本阅读
家长可以通过绘本的形式，提高孩子安全防范意识，在阅读的过程中，让幼儿初步认知溺水的危害与自我救护的方法。
防溺水安全幼儿篇
防溺水安全家长篇
“安全第一，预防为主”。加强安全宣传教育，提高安全防范意识，让溺水事故减少到零。让我们共同携起手来，在孩子的心中筑起一道安全防线，让孩子们健康快乐成长！