师道远而学无涯
善若水而识无边
读书是最好的姿态,分享是最好的遇见
为了营造教师共读一本好书的书香氛围,激发教师们的读书兴趣,打造学习共同体,构建学习型教师,和美小学于2024年3月28日开展了“春暖花开日,正是读书时”第二期教师读书分享会。
活动伊始,主持人罗慧老师宣读了此次活动的目的与意义,至此拉开了此次读书分享活动的帷幕。
覃艳芳老师分享
《从班会课到成长课程》
覃老师在分享中说道:“最是书香能致远。让我们的教学之路,散发芬芳,让阅读精品,引领我们思考,开出一池莲香。让我们做一个睿智的班主任,脱离空洞、苍白无力的说教,让班会课引领孩子成长。让班队课斑驳着孩子们童年的色彩。仰望着名师的班会课时,我们也用学识点亮自己的班会课,照亮学生的人生路。”
向荣老师分享
《班会课的设计与实施》
向老师说:“通过对《主题班会的设计与实施》的学习,我深刻认识到主题班会对学生发展的重要性和价值,也获得了一些设计和实施主题班会的方法和技巧。我将在今后的教学实践中,努力将这些知识应用到实际工作中,不断完善和创新主题班会的设计和实施,不断提高学生思想道德教育和全面素质教育的质量和效果。同时,我也希望能与其他教师一起交流和分享经验,共同进步,为学生的发展做出更大的贡献。”
侯雉老师分享
《钝感力》
侯老师谈到:所谓的“钝感力”,是一种大智若愚的人生态度和人生智慧。相对于激进、敏感、强硬等而言,拥有顿感的人更容易在竞年激烈的现代社会立足文中,作者从健康、恋爱、婚姻、职场、人际关系等方面阐述了钝感力的合理性和重要性,可以说是对人生的一 种独特的解读,对现代人们有全新的指导和启示作用。
姚文振老师分享
《数学原来可以这样学》
姚老师说:“阅读本书让我对教学有了深厚的认识,把书中的理念融入到自己的课堂中,还在我心中种下了跨学科学习的种子,每一门课程看是相互独立的学科,但是只要用心去寻找就会找到融合在一起的桥梁,这样学起来更有趣。”
田琴老师分享
《给教师的建议》
田老师说:“读书,读书,再读书!老师的教育素养的这个方面正是取决于此,惟有读书才能武装我们的头脑,才能让我们摆脱坐吃山空的为难境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。”
喻伦老师分享
《呐喊》
喻老师说:“优秀的同学需要给他定高的目标。对于一些后进的同学需要给足鼓励,找到闪光点,哪怕是表现比较差,经常犯错的同学也需要给予鼓励,这是孩子们进步的外在驱动力,促使他们逐渐向好的方向发展。如果一味的去寻找他们所有不好的地方,那么久而久之,孩子自己也会觉得自己就是最差的,没有变好的可能。”
王校长对每一位分享的教师都给予充分的肯定,点评中有赏识,有引领。她告诉大家,阅读,能遇见一切美好!读书是教师成长最有效的方式。愿每一位青年教师能够多读书,把课上成一束光,把自己活成一束光!
清风十里,不如读书的你。读书是教师最好的修行。这次读书分享的结束,也是我们下一次共同阅读的开始,在今后的工作中,我们将会扎实落实王校长的期盼,继续将读书作为提升自己的有效路径,涵养智慧,共同成长。