为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，切实落实“双减”政策，推进教学改革，在新课标引领下促进教师专业成长，2024年3月26日，临沂市教科研中心的三位专家教师莅临尚岩镇三庆希望小学和尚岩镇坦上集小学开展教学研讨工作。
专家组随机抽取了语文、数学、英语三个科目进行听课和说课答辩。本次研讨中五年级英语组三庆小学尤老师抽中说课答辩，坦上集小学的周老师抽中讲课。
说课答辩
本次说课答辩要求对照着课件和教学设计进行说课答辩，答辩内容紧扣教材和课标理念，具体有单元整体分析、课时划分和各课时之间的关联、单元主题和子主题提炼、教学目标、教学流程、情境如何创设、教学活动观的三个方面如何设计的。
本次说课环节尤老师严格按照要求先从大单元出发，分析单元主题并提炼出子主题，然后进行文本分析和学情分析，语篇解读从what,why和how三方面紧扣新课标进行答辩，思路清晰流畅，重难点突破设计合理。尤其是课堂作业和实践性作业获得专家组老师的高度认可。
课堂教学
本次研讨要求课堂要以生为本，理念先进;教学目标把握准确，重点突出;思路清晰，方法得当;能面向全体学生，关注差异，重视学生学习习惯和能力培养;推动教学方式变革，强化学科实践，体现“教一学一评”一体化理念。
在讲课之前老师们精心准备，县英语名师和全体英语组老师进行集体研讨。
作为村级小学的课堂，受学生英语基础薄弱的影响，课堂效果尽管有不完美之处，但也都达成了教学目标。
听课结束后，专家组老师首先肯定了讲课老师的闪光点，之后又从如何更好的突破重难点设计，如何优化课堂教学等方面进行了帮扶指导。
研讨总结
教研之路，一听一评皆是情，一视一导皆有意。本次研讨已圆满结束，对我们来说是终点，也是一个新的起点。在接下来的教学工作中，我们更要认真研读新课标，深耕课堂，做好提质增效。
教学是一门科学，需要我们去探索;教学是一种艺术，需要我们去创造。没有最好，只有更好。让我们带着情怀，踏歌起舞;带着温度，融化冰雪;带着甘霖，哺育花朵;风劲潮涌，自当乘风破浪;任重道远，更需策马扬鞭。让我们齐心聚力，携手致远，共创辉煌!