思想引领铸基础，幸福支撑助成长。兴国之所本也在教化，教化之所本也在学校，教师是人类的灵魂工程师，更是学校建设重要的顶梁柱。未来是属于年轻一代的，未来是属于当代青年与学生的，心理教育是学生人心健康的重要一环，更是立德树人的关键。教育部明确提出心理教育应该为国家战略，武汉市教育局从基层组织落实落细落小，武汉市教师发展和学生服务中心领导带领全市心理骨干教师团队一行人，远赴深圳，开启研修之旅。
华南师范大学心理学部副部长郑希付用《幸福的艺术》为我们解锁了幸福的密码。此次课程的主体以幸福理念为核心，郑教授通过著名的霍华德调查阐述了人的幸福感取决于什么，帮助教师找到支撑幸福的力量，引导教师言向善、心向善、行向善，学会在幸福中传递幸福，并提供了一些具有操作性的提升工作幸福感的方法。
思想引领铸基础
郑教授提到霍华德的调查最终发现：物质支撑的幸福是暂时的，心灵支撑的幸福是永恒的。作为一名教师，工作常常容易陷入负面情绪，但负面情绪的体验是短暂的，带来的幸福感却是持久的。一次积极互动的课堂，一次成功的公开课，课堂上学生的笑脸，我想这些才是我们成为教师的初心与价值感。在教师这个职业赛道里我们品尝到了幸福的味道，感受到了作为一名心理健康教师的自豪感和获得感，不断坚定为教育事业奋斗终身的职业信念。
幸福支撑助成长
幸福是什么？每个人的认知和感受各不相同。听了郑教授的课，我最大的感触就是:要学会保持平和的心态，知足常乐，要和有幸福能力的人做朋友；不管是对亲友，还是对学生，我们有责任传递幸福。
工作生活难免有挫折和失落的时候，但郑教授的课程让我们有了更好的应对方式：爱自己的工作，懂得思考和反思，善于利用上限和下限的调节，采用积极的归因方式等。善用自己所学，调整自我状态，这也就是幸福的艺术吧！
志当存高远 夫志当存高远,揭然有所存,恻然有所感。所惑而不惑，这正是我们螺旋式成长上升的过程，站在百年梦想的中国教育现代化舞台上，人民教师必须用正确的思想武装自己，这是我们育人的基础。发掘幸福密码，坚定职业自信，努力用心灵呼唤心灵，用幸福传递幸福，让每一个孩子以最大的可能得获得幸福！