为了全面贯彻落实国家“双减”政策文件精神，更好地落实减负增效，为了更新教师理念，提升教师理论素养和教学实践应用能力，全面提升我校教育教学质量，分析和总结上学期教学质量情况，以便查找差距，明确努力方向。2024年3月19日至3月21日，柳江区三都中心小学开展了2023年秋学期语文、数学、综合学科教学质量分析会暨“双减”工作推进会。
语文
语文学科以各年级期末考试的实际数据为蓝本展开研讨，结合去年同期成绩纵向对比，围绕年级、班级、学生等不同层面横向分析，找问题，寻差距，提措施。
数学
数学老师参与热情高涨，按照年级顺序依次发言，气氛很是活跃。在研讨中，数学老师们发现，从本次试卷口算计算得分率较之前有一定的提升，学生的计算素养能力在我校习惯培养下有成效。但学生分析问题、解决问题的能力稍弱，思维能力有待提高，而且班级之间发展不均衡。今后要引导学生多留意生活、观察生活，学会利用书本知识解决身边生活问题，并充分发挥教研组同研、同备的力量，进一步提高学生的整体水平，缩短班级之间的差距。
综合
综合学科教师从教学和学生等方面进行了总结，在肯定教学方面取得成绩的同时，客观地指出了教学生存在的问题。并对考试情况进行深刻思考，从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足、易错问题进行了全面、客观的分析。老师们认真分析数据，寻找差距，反思不足。同时，还对新学期的教学做出了具体规划。
在听过老师们的发言后，韦副校长充分肯定了老师们在过去一学期的努力，也指出存在的一些问题。通过数据分析了上学期成绩后，韦副校长指出成绩有很大的提升空间，并分析了应对措施。
最后，针对我校学生的特点，覃校长提出几点建议：要重视各种习惯培养，形成良好的班风学风；高效课堂要落到实处；提升作业质量落实“双减”等。覃校长勉励全体教师从实际出发，对自身进行反思，在新学期的工作中继续努力。
“双减”减的是总量，不是质量。柳江区三都中心小学教师将笃行不怠，卓立奋发，扬帆启航，乘风破浪，把学校的教育教学质量提上新的高度。
文稿撰写：覃献园
图片提供：各教师
图文审核：韦卓薛