在2024年广西区中考统考的形式下，如何有效地进行复习一直是一个不可忽视的问题。为了让龙圩区物理、化学学科的教师更好地应对这一挑战，强化提升教育教学质量。2024年3月27日，龙圩区教研室在梧州市龙圩实验中学开展了龙圩区2024年中考（会考）备考复习研讨活动（物理、化学学科）。全区的物理、化学教师参加了本次复习研讨活动。
此次活动分为三个环节，第一环节：第一轮复习教学观摩，第二环节：备考经验交流，第三环节：专题讲座。
一、第一轮复习教学观摩
与会老师有序进入会场签到，参会入座
物理科的观摩课由梧州市龙圩实验中学朱晓春老师执教。朱老师利用乒乓球演示实验帮助学生理解浮力产生的原因，探究影响浮力大小的因素、探究浮力的大小与排开液体所受重力关系，学生上台做演示实验参与其中，并引导学生表达，引导学生通过实验探究的方式加深对中考考点的理解及应用。将新课讲授和复习课融合，整堂课中以学生为主体，积极鼓励学生思考，取得了良好的课堂效果。
朱晓春老师上观摩课《浮力》
朱老师投屏学生实验
学生积极思考、回答
化学的观摩课由梧州市龙圩实验中学关启炯老师执教。关启炯老师用生动的语言，独特的方法为在场的教师展示了一节别开生面的复习课。他上课前，预先安排学生完成导学案里的题目。上课时，先总结归纳了鉴别物质的基本思路，然后由学生学做小老师，在讲台上分析讲解题目。让学生从单纯的“学”转变为先“学”后“教”，让“教”与“学”很好的融合在一起。学生在“教”和“学”中巩固了所学知识，还提升了语言表达能力和逻辑思维能力。这种模式使得教育不再是单向的传递过程，而是变得更加互动和多无元化，激发学生的学习兴趣和动力，提高教育质量。
关启炯老师上观摩课《物质的检验与鉴别、分离与除杂》
小老师在讲题目
二、备考经验交流
朱晓春老师阐述设计思路
本节课设计思路分为三个部分：认识浮力、探究浮力、计算浮力。我采用教师演示、学生实验的方式重现实验的探究过程，唤起学生对这部分知决的记忆。再通过中考先锋的题目巩固知识，对于浮力的计算部分，是学生的难点知识，我采用由浅入深的方式层层突破，讲练结合，争取做到学有所益，人人有收获.
各校教师精彩点评
梧州市龙圩中学韦金洁老师点评：朱老师这节课巧设多个学习活动互动环节，穿插演示实验及学生探究实验，利用小组的互帮互助，突破了复习中的重难点，解决了学生的疑惑点，充分体现了学生的主体地位，为参会教师做了很好的教学示范。
韦金洁老师点评
梧州市林水中学李阳娇老师点评：朱老师上课每讲一个考点都相应有针对性练习，达到了这个讲练结合、巩固的作用。实验时采用了投屏的方式，让学生还有我们老师在下面都看得非常清楚，激发了学生求知欲。
李阳娇老师点评
梧州市社学初级中学叶剑锋老师点评：朱老师这节课容量适中，适用性很强，穿插了实验，可以引起学生的注意。考点罗列详细，可以让学生更明确中考方向。
叶剑锋老师点评
梧州市广平初级中学陀江鸿老师点评：朱老师这节课以基础知识为主，通过中考先锋的知识点回顾了整个浮力的基本知识框架。力与运动是紧密联系的，进行受力分析，更容易帮助学生理解与接受浮力。
陀江鸿老师点评
梧州市龙圩实验中学黄敬老师点评：朱老师用两个乒乓球实验很容易让学生体会出来浮力的产生是上下表面的压力差，以此来突破难点。巡视课堂及时了解学生的掌握情况。一节课其实就是三个环节：讲什么？怎么讲？讲的效果怎么样？这三个方面朱老师的这节课重点难点也体现出来了。
黄敬老师点评
三、专题讲座
物理科黄敬老师作了《精讲多练，迎接2024年中考》的经验介绍讲座。分享了实验中学的复习经验：
1. 立足课本，查缺补漏。首先要认真研读、领会《新课标》精神。其次复习要源于课本，还要高于课本，重视对教材插图、习题的复习。
2. 夯实基础，构建网络。第一轮复习要稳扎稳打，不要贪求教学进度，要让学生把课本上的知识学透，夯实学生对重点知识的理解。
3. 精讲多练，精准施策。选择练习题要去粗取精，舍难就简，增删修改，取我所需，为我所用。讲解时要讲重点、难点和易错点。
4.提质增效，决胜中考。一方面深入研究中考试题，准确把握命题方向。另一方面要归纳方法，提质增效。
黄敬老师作中考备考经验分享
化学科李星棠老师进行了《初中化学中备考策略与方法浅析》的经验交流讲座。他分享了实验中学在中考备考中的复习方法和策略。他提到今年的化学总复习可以采用三轮复习法，第一轮是依据教材按章节纵向复习，第二轮是分知识点综合性复习，第三轮进行查缺补漏的复习。
李星棠老师开展经验交流讲座
龙圩区物理、化学科教研员何柱国老师作总结发言。复习课可以穿插一些实验去调剂一下课堂，但要特别注意学生的操作是否准确是否规范。我们龙圩区的提升还是要以基础题为准，在此基础上何老师对2023年广西中考命题的特点进行了详细的说明，在此过程中何老师进一步对题目中的核心素养进行了分析。最后针对2024年中考命题方向，何老师给九年级教师备考复习提出了宝贵的建议，为接下来的中考复习指明了方向，老师们收获颇多。
通过此次中考研讨会，老师们对中考备考有了清晰的认识和更明确的方向。此次会议为打造高效的中考复习课堂奠定了基础，也为教师搭建了相互学习和交流的平台，促进了龙圩区物理、化学教师的专业能力提升。
撰稿：钟灿萍 杨小娜
图片：物理组、化学组
审核：教研处
终审：倪东苗