世间万物，一切都在变。对于幼儿来说，他们的学习主要来源于游戏，来源于生活，日常生活中的经验都是孩子们潜在的课程内容，是孩子最基本的课程。事物的变化是孩子在生活中经常可以看到的。但是，变化对于孩子来说又是十分新奇的，熟悉与新奇的碰撞可以激发幼儿探索的欲望。通过活动，旨在让孩子从身边经常接触的事物开始探究，引导孩子关注周围生活和环境中常见的变化，发现其中的奥秘，激发他们探究的热情和好奇心。
新学期来临，孩子们再次回到幼儿园的怀抱，和熟悉的老师、小朋友见面，分享着自己最近的变化。就让我们畅所欲言，来听一听他们的发现吧。
新的一年，小朋友们通过回忆、观察发现自己长大一岁后，哪里发生了变化？
老师👩🏫：长大一岁意味着什么呢？
李月麒（5岁2个月）：长大一岁意味着离大班更进一步。
谭文昱（4岁9个月）：可以帮助别人。
刘佳馨（5岁4个月）：可以帮妈妈哄妹妹。
熊梓涵（5岁）：长大一岁证明我们马上就可以上一年级了。
母云浩（4岁5个月）：长大一岁我可以自己穿衣服和裤子了。
王家腾（5岁2个月）：长大一岁意味着自己可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
要超（5岁1个月）：长大一岁我感觉我变得更勇敢了。
徐照云（5岁）：我长大了，力气变大了，可以帮妈妈搬水。
师：有没有之前不敢做的事情？现在敢了？
郝灵慧(5岁3个月）：之前我不敢玩儿陡的滑梯，现在我敢了，我变得更勇敢了。（勇敢）
刘昕佟（5岁3个月）：之前我不敢自己睡觉，现在我变得更勇敢了，可以自己睡一个屋子了。（勇敢）
谭文昱（4岁9个月）：以前我吹不起来气球，现在我一口气就吹起来了，我的力气变大了。（力气）
母云浩（4岁5个月）：我现在比之前穿衣服用的时间少了很多。（速度）
孟子涵（4岁5个月）：我现在可以够的到冲马桶的按钮了。（力气）
梁云歆（4岁1个月）：上学期我撕不开饼干的包装袋，现在我可以了。（力气）
师：你是怎么发现你的力气变大了呢？（力气）
王家腾5岁2个月）：小班的时候我搬不动妈妈的快递，中班就可以帮妈妈搬的动了。
孟子涵（4岁5个月）：今天我帮助小王老师搬桌子啦。
奚浩钰（5岁1个月）：过新年的时候我帮助妈妈抬家里的沙发了，妈妈夸我真有劲。
师：怎么样就能知道谁的力气是最大的呢？
郝灵慧（5岁3个月）：我们可以比赛搬积木谭文昱（4岁9个月）：吹气球。
孙媛（5岁5个月）：我们可以比赛触摸班级里的挂饰小花，看看谁跳的最高。
王家腾（5岁2个月）：掰手腕可以比力气。
熊梓涵（5岁）：下午我们可以去拔河比赛
比一比（比赛还未开始）猜测？
谭文昱（4岁9个月）：一定是暖暖赢，因为奶奶和刘昕佟比暖暖是胖胖的肉肉的。
王家腾（5岁2个月）：不一定，也许是瘦瘦的赢。
比赛结果：（暖暖“胖胖”的赢啦）
二次验证
王家腾（5岁2个月）：让孟子涵和刘佳鑫比一比吧，看看到底是瘦瘦的能赢还是胖胖的能赢。
三次验证
郝灵慧（5岁3个月）：让熊梓涵和武彦迪来比一比吧，因为她俩看起来差不多胖瘦。
疑问：到底一个胖的和一个瘦的是谁赢？
幼儿：娜娜老师和王老师比一比，娜娜老师是瘦瘦的，王老师是胖胖的。
（猜测）
师：娜娜老师和王老师掰手腕谁会赢？
赵毅哲（4岁4个月）：娜娜老师赢，因为我昨天娜娜老师挪床了，真厉害，真有力气。
熊梓涵（5岁）：也不一定是娜娜老师赢，因为我看着娜娜老师的肌肉比王老师的少。
刘昕佟（5岁3个月）：我觉得娜娜老师赢，因为娜娜老师在我心中是大力士。
徐照云（5岁）：我觉得王老师会赢，因为王老师是胖胖的。
吴彦东（4岁8个月）：我觉得娜娜老师有力气，因为娜娜老师的胳膊有肉，有肉就有力气。
午饭后孩子们发现了班级墙上贴有身高贴，自主的去量自己的身高，和同伴比较谁比谁高。
通过发现变化，引导幼儿明白变化就在身边，无处不在，以积极的态度去探究生活中的变化，从而体会到变化带来的美好。
师：除了自己的变化，你的周围有哪些变化？
李月麒（5岁2个月）：我发现了高铁比之前的火车速度快，嗖一下就能到地方。
武彦迪（4岁7个月）：我觉得放了一个寒假我的头发越来越多、越来越长了。
赵政贤（5岁1个月）：我们的班级从二楼搬到三楼了。
郝灵慧（5岁3个月）：我发现之前小区里没有那么多垃圾桶的时候，人们会乱扔垃圾，现在小区的每一栋楼前都有垃圾桶了，小区的环境变好了。
刘昕佟（5岁3个月）：上个学期是李老师陪着我们睡觉，这个学期开学了之后变成小王老师陪我们睡觉了。
孙淼（4岁8个月）：我穿衣服的速度比之前快了很多。
幼儿在上一周主题活动中，从自身开始对周围环境的变化有了一定的认知经验和积累，进一步激发他们想去了解和探究关于变化的更多内容，通过本周的讨论和对话，引导幼儿正确认识变化，以积极的态度对待变化，从而发现生活中因变化带来的美好！
谭文昱（4岁9个月）：我觉得穿衣服的速度变快了是好的，这样上学就不会迟到了。
郝灵慧（5岁3个月）：我觉得高铁的速度变快是好的，因为这样很快就能到达了我想去的地方，节省了很多时间。
要超（5月1个月）：我觉得身高越来越高了是好的，就意味着我们可以帮爸爸妈妈干之前干不了的很多的事情了。
李月麒（5岁2个月）：我也觉得身高越来越高是好的，因为意味着我们离上一年级更近了一步。
赵政贤（5岁1个月）：我觉得我们的班级从二楼搬到三楼是好的，桌子椅子变高了，坐的更舒服了，上下楼可以锻炼身体。
要超（5岁1个月）：我觉得我们的班级搬到三楼是坏的，我每天早晨来的时候上楼都很累。
刘佳馨（5岁4个月）：我发现晴天比下雪天好，这样我们就可以出去玩儿大滑梯了。
王梓萱（4岁4个月）：有太阳没风的时候老师就带我们去院子里玩儿。
近期，气温忽高忽低，幼儿也感受到了天气的变化。个幼儿说:“今天太热了，我稍微动了一下就出汗了!”其他的幼儿纷纷接口说:“很热的!”“对的，我今天只穿了两件衣服就出汗了!”可到了第二天，幼儿又议论开了，一个说:“今天冷死了!冷死了!”还有的幼儿跑到幼儿园里的小气象站，去看今天的天气和气温情况。幼儿对气候变化的敏感性和兴趣,是开展“春夏秋冬”这一主题的前提。
因此我们将在主题之中，推动幼儿比较四季的特征及变化，了解不同季节的自然风景和物品等，感受四季交替给人们生活带来的乐趣，初步理解季节与人们生活的关系，对自然现象感兴趣。
李月麒（5岁2个月）：我们有四个季节，春、夏、秋、冬。
王家腾（5岁2个月）：我知道四季是循环的，春天、夏天、秋天、冬天，冬天过了又是春天。
刘昕佟（5岁3个月）：春天、夏天、秋天：冬天穿的衣服都不一样。
郝灵慧（5岁3个月）：冬天要穿厚棉袄、夏天要穿半袖、裙子。
谭文昱（4岁9个月）：冬天穿厚厚的衣服，夏天就可以穿短裤和短袖了。
徐照云（5岁）：冬天一定要带棉帽，要不风太大，会很冷。
武彦迪（4岁7个月）：春天来了以后，我们会穿的越来越少，而秋天过后我们会越来越厚。
刘佳馨（5岁4个月）：我喜欢下雪天，我喜欢在雪地里踩小兔子。
吴彦东（4岁8个月）：我喜欢夏天，可以去海滩玩儿沙子，还可以吃凉凉的雪糕。
苏宇溪（4岁4个月）：我喜欢下雪天，可以和爸爸堆雪人，打雪仗。
王家腾（5岁2个月）：我喜欢春天，春天代表着一年新的开始。
要超（5岁1个月）：我喜欢秋天，秋天是个丰收的季节，可以吃到好多水果和蔬菜。
武彦迪（4岁7个月）：冬天要穿厚厚的棉衣，夏天要穿半袖和裙子。
徐照云（5岁）：冬天要带棉帽，风很大，会特别冷。
刘昕佟（5岁3个月）：春天来了，我们会会越来越少，而秋天过后我们会穿得越来越厚。
赵政贤（5岁1个月）：我喜欢夏天，因为夏天可以吃冰淇淋，因为我最喜欢吃冰淇淋。
梁云歆（4岁1个月）：我喜欢下雪天，因为可以跟哥哥一起堆雪人，还可以一起打雪仗。
孟子涵（4岁5个月）：喜欢春天，春天代表着新的一年的开始。
母云浩（4岁5个月）：我喜欢冬天，冬天可以去滑雪。
春夏秋冬是一个更替的过程，在这个过程中我们可以体会到各种不同的变化。 可以让孩子们感受四季的不同，区分和了解各个季节的不同景象。同时，通过畅聊让孩子说出自己喜欢的季节，可以让孩子明确自己的喜好和正确认识各个季节在不同时期呈现出的不同景象，让孩子感受大自然的变化，体会大自然的奇妙。
《我发现的奇妙的变化》（规律）
郝灵慧（5岁3个月）:一年四季中，春夏秋冬是循环的在变化，过完春夏秋冬，又从新的春天开始。
王家腾（5岁）：我发现一周有七天。这七天也是很奇妙的，过完星期一到星期日，又从星期一开始一直循环。
孙媛（5岁2个月）:我发现钟表也是一样，它有12个数字，从12开始转，又转到12，一圈一圈的，一直转下去。
要超（5岁）:我也发现了，我身上穿的衣服也跟一年四季一样，在不断的变化，春天来了我穿的越来越薄，秋天过后，我穿的越来越厚，就像现在一样，天气越来越暖和了，我也穿的越来越薄了。
奚浩钰（5岁1个月）：太阳和月亮也是交替循环的就像白天和黑夜。
《四季的变化之大自然的变化》
小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，农民伯伯开始播种下一年的希望。太阳公公开始起早了，太阳公公要将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次活动调动激发了幼儿观察探究冬天和春天的变化，大胆的表达出来，喜欢接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。
李月麒（5岁2个月）：小草偷偷的探出了头，小花也慢慢的开了。
刘佳馨（5岁4个月）：我今天来幼儿园的时候发现路边的柳树有些绿色了。
吴彦东（4岁8个月）：春天的风是暖暖的，风刮到脸上没有那么疼了。
孟子涵（4岁5个月）：我发现姥姥家的后院里边的小草都长出来了，还有小葱。
徐照云（5岁）：地上的泥土也变得松动了，没有冬天那么硬了。
孙媛（5岁5个月）：小草从地上长出来了，土就变松了，我们就可以种一些植物了。
王家腾（5岁2个月）：春天是一个耕种的季节，农民伯伯最辛苦的季节。
谭文昱（4岁9个月）：春天我们穿的衣服越来越少了，不用裹的厚厚的了。
庞金炜（5岁4个月）：妈妈带我和妹妹去公园里的时候，我发现桃花有了粉色的花骨朵。
刘昕佟（5岁3个月）：大雁从南方飞回来了，小河里的冰都化了，春天的太阳暖洋洋的。
孙淼（4岁8个月）：春天我们可以放风筝。
奚浩钰（5岁1个月）：幼儿园大滑梯旁边有刚刚发芽的小草。
武彦迪（4岁7个月）：我好想去幼儿园的小菜园里种一些自己喜欢吃的西红柿、黄瓜呀。
赵政贤（5岁1个月）：冬天的时候天可快就黑了，现在慢慢的天黑的晚了。
梁云歆（4岁1个月）：冬天天气太冷了，一直呆在家里，春天天气变暖了，我就可以出去骑自行车了。
母云浩（4岁5个月）：冬天太冷下雪把泥土盖住了，泥就是硬的，春天雪化了，泥土变得湿湿的，适合种昨天我说的韭菜。
要超（5岁1个月）：春天湿湿的泥土里边可以种胡萝卜。
苏宇溪（4岁4个月）：春天的泥土松动了，可以种我最爱吃的玉米了，但是一定要浇水才可以越想越大。
李月麒（5岁2个月）：春天蚂蚁也从泥土里钻出来了。
庞金炜（5岁4个月）：下过春雨的天气，蚯蚓也就从泥土里爬出来了。
世界万物都是千变万化的，变化是大自然永恒的真理，变化与我们生活息息相关，让幼儿了解观察生活中大大小小的变化，能够正确看待每一种变化。“世界上唯一不变的是变化本身”。