长大是蜕变的过程；
长大是成长的经历。
我们长大了……
我们能干了……
三月过去了，孩子们在教室里畅聊了起来，大家说起了自己在这一个月的表现，新的一年自己的一些变化，你一句，我一句的讨论起来…
宸宸说：我越来越能干了！帮助妈妈干活。
浩然说：我也能干，我会自己洗碗擦桌子，整整齐齐。
佑佑说：我长大长高了。
成长总在不经意间悄然而至，中班的孩子们一天天的长大，他们独立性不断的增强，自主性也不断的提高，什么都想试一试，什么都想动一动。
开学初《能干的我》这个主题旨在满足幼儿喜欢做的事、喜欢探究的愿望，引导幼儿学习自我服务的方法、学做利索能及的事，提高幼儿的自理能力。所以我们以此为契机，与孩子们探讨起来。
《能干的我》调查表
我在长大
师：孩子，你是怎样知道自己长大了？师：在长大的过程中，你发现了身体有哪些变化呢？
幼：裤子变短了，衣服穿不下了。
幼：脚边的很大，鞋子变小了。
幼：不怕高、力量变大、跑得更快。
幼：以前碰不到的树枝，现在能够到了。幼：会帮爸爸妈妈干活了。
幼：能和小朋友一起发现解决难题了。
……
探寻长大的过程中，我们发现会的东西越来越多。
小朋友认真的绘画，一笔一划记录了自己成长中的变化。
我会自己做
中班的孩子们会做许多事情了，可以自己穿衣穿鞋、自主盛饭用餐、学会整理自己的物品、拉床叠被子......
他们不仅可以照顾好自己，还会帮助其他小朋友，他们总是积极主动地想要当老师的小助手。
小小值日生
谈话活动中，孩子们对“什么是值日生？值日生要干什么？“展开了讨论。
师：什么是值日生呀？
幼：值日生是老师的小帮手，可以帮老师做一些事情。
幼：值日生要打扫卫生，擦桌子，扫地、拖地。
幼：值日生要做很多的事情......问哪些事情值日生是要做的？
答：擦桌子、扫地、拖地、整理书本、拉床... ...还有很多很多。
孩子们通过表征的方式制定了值日生的工作内容，每个值日生都有自己明确的分工：拖地、扫地、擦桌子、整理书本、整理玩具、分餐具、盛饭、拉床......
小小值日生正式上岗了，我们来看看他们的表现吧。
瞧，他们一个个干劲十足，大家分工明确，相互团结，每天坚持，有条不紊的工作着。
我的小手真能干
我们在幼儿园还学会了更多，在区域、户外游戏中学会了好多本领。
语言区
快乐阅读、快乐游戏、快乐成长...
建构区
一起齐心协力，合作完成搭建游戏，获得成功的喜悦。
户外游戏区
通过不同的游戏，孩子们长大的自豪感油然而生。
孩子们在活动中不断发展自己的变化，知道自己的成长。
人们对自己的探索一直没有停止过，对于幼儿来说，认识自己的过程是漫长的。长大的我还有很多想学的本领，还有很多有趣的技能等着我们去探索......