幼儿园吉祥物是园所文化的象征，是幼儿园文化体系的重要组成部分，它能彰显我园的办园理念，更能成为幼儿成长路上最亲密的“小伙伴”！
缘起
谈话活动
富丹园春季运动会筹备之际， 大二班发起了吉祥物的征集令，在一次晨间活动中，我和孩子们聊起了我们吉祥物的话题，孩子们开始了激烈的讨论。
什么是吉祥物？
吉祥物是代表喜庆的东西。
大家看到它就知道它是冬奥会的东西了。
就是吉祥的东西。
常见的吉祥物
冰墩墩，雪容融。
我知道！我知道！冰墩墩是奥运会的宝宝！
冰墩墩是什么？
是一只可爱的熊猫，他还会跳舞滑冰。
冰墩墩是冬奥会的吉祥物。
为什么冬奥会的吉祥物是一只熊猫？
因为它是我们的国宝。
熊猫只有中国有，其他国家没有，大家看到它就知道是中国的。
课程推进
孩子们如此喜欢冰墩墩， 借此机会，为了丰富他们的知识经验，我借助多媒体，为孩子们科普了吉祥物冰墩墩的信息。
哪些形象适合做吉祥物呢？
熊猫，小兔子，它们很可爱可以做吉祥物。
向日葵也可以做吉祥物，因为它的颜色很漂亮。
调查收集
看到孩子们对吉祥物如此感兴趣，我们顺应孩子们的兴趣进行了吉祥物大调查活动，孩子们回家和爸爸妈妈一起收集调查，绘画自己知道的吉祥物来园分享。
满满的调查问卷堆满桌面！
小朋友们好认真呀！由此也看出了宝贝们对“吉祥物”的喜爱！
通过收集实物以及调查问卷，孩子们发现大型活动都有自己的吉祥物，每个吉祥物造型不同，有不同的意义。在这个过程中也拓宽了孩子们对吉祥物的认识广度，为后续活动奠定了基础。
设计吉祥物
大家还在什么地方见过吉祥物么？
老师老师，我在蜜雪冰城门口见过吉祥物！
我知道！他叫雪王！是蜜雪冰城的吉祥物，他的身体是用冰淇淋做的！
那亲爱的小朋友们，我们能不能也用心的给我们幼儿园也设计一个吉祥物呢？
这是我们翟乐橙小朋友画的一枚徽章，你们认识么？
老师老师，我们都知道。这是我们的园徽呀！
对呀对呀，我们的校服胸前就是这个标志！
我们学校门口也有呢！还大大的呢！
那我们今天就根据我们幼儿园的园徽以及你对幼儿园的感受来认真设计一个我们幼儿园的吉祥物好么？说不定你设计的吉祥物就真的出现在了幼儿园里呢！
我设计的吉祥物叫做富丹娃，他的头顶是我们的学校！
我的是“富丹守护者”，他在太空时刻守护着我们的校园。
我的吉祥物叫“福福”，他的头是圆圆的太阳，头顶上还带着像月亮的老师和像星星的我们！
从孩子们设计的吉祥物中能够发现设计形象主要集中在“动物”和“人物”上，有的孩子融入了幼儿园的标志。在此环节中，孩子们学会了如何发现他人亮点，接纳不同的想法，在适宜的策略支持下，孩子的设计让我们惊喜连连，孩子的能力不可小觑！
时间总是短暂的，不知不觉中一周的生活又要结束了，我们的探索与创造也暂时告一段落！但是我们的吉祥物设计图已亮相，是不是更期待真正的吉祥物闪亮登场呢？敬请期待！
