探秘植物拓染,留住春天脚印——礼泉县青少年活动中心绘画班“泥河寻春”第三课堂社会实践活动

朝南的窗
创建于03-28
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      为了进一步落实“五育融合”的教育理念,坚持立德树人,切实推进礼泉县“双减”工作,大力推进“第三课堂”社会实践活动,促进学生全面发展,不断提升学生的综合素质,推动礼泉县青少年活动中心兴趣班的全面发展,经研究并上报教育局批准,3月31日在泥河生态公园(礼泉北门坡下)组织了一次绘画班“泥河寻春”第三课堂社会实践活动。  

一、精心准备,制定方案

      为了确保本次活动取得实效,活动中心提前制定了《泥河寻春第三课堂社会实践活动实施方案》、《泥河寻春第三课堂社会实践活动安全工作方案》、《泥河寻春第三课堂社会实践活动应急工作预案》。

二、开展活动,精彩纷呈。

      绘画班张颖老师首先介绍了本次活动流程,要求家长和孩子按水和明矾100:1调配明矾水,然后将植物浸泡至制水中15-30分钟左右,拿出擦干表面水泽,将浸泡的植物摆在白色布袋上,用胶带固定好植物,用橡胶锤均匀敲打,取下胶带晾干作品。

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      在家长的协助下,孩子们开始采摘叶子。

      把采摘的叶子浸泡在白矾水中30分钟,

    将浸泡的植物按照自己设计的图案摆在白色布袋上,用胶带固定好植物。用象胶锤均匀敲打,使植物的色素染在白色布袋上。

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三、总结活动,表彰奖励。

      在今后的工作中,我们进一步落实“五育融合”的教育理念,坚持立德树人,大力推进“第三课堂”社会实践活动,促进学生全面健康发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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