课程源起
在一次区域活动中，李紫璇小朋友来到了美工区，她突发奇想，把几种颜色的超轻黏土混合在一起，居然变成了另一种颜色。她惊讶不已，连忙叫来了其他小朋友一起来看她的发现，你一言我一语的议论纷纷：“这个太神奇了，颜色可真好玩呀！”为了丰富幼儿的感知经验和审美情绪，满足他们探究色彩秘密的好奇心，我们共赴一场“颜色”之约…
寻找颜色精灵
幼儿园是多姿多彩的，幼儿园里有什么颜色呢？我们喜欢玩的玩具都有哪些颜色呢？让我们一起去找一找吧！
宋梓燚：幼儿园里的滑滑梯是红色的！
周智航：我们骑的小车车也是红色的！
李紫璇：旁边的小推车也是红色的！
胡念伊：还有我们做操用的圈圈也是红色的！❤️❤️
娃娃家里的蔬菜、小推车、还有后花园的鼓也都是绿色的💚💚
刘舒凡：我的被子和枕头是黄色的！
还有娃娃家里的玉米、以及小推车都是黄色的💛💛
这些是幼儿园里面的蓝色！💙💙
色彩大调查
为了让孩子们进一步感知颜色，我们开启了一场色彩大调查。宝贝们找到了自己最喜欢的颜色和各种各样的彩色东西，并用彩笔把它画下来了！
小班幼儿对生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。通过调查表的形式了解孩子们喜欢的颜色，提升他们对色彩的敏感度。
探秘颜色
粘土抱一抱
蜡笔抱一抱
原来红色、黄色和蓝色就是颜料的三原色，它们的本领非常大，可以变出好多好多不同的颜色呀！👍👍
《指南》中指出：要培养幼儿的探索意识和初步的实验操作能力。在探秘变色的过程中，幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习，他们的观察能力，动手操作能力和表达能力得到很大的提高，同时也激发了他们的求知欲和探究欲望。
玩转颜色
孩子们喜欢和颜色做朋友，喜欢和它们做游戏，当色彩遇上爱玩的孩子们，会擦出怎样的火花呢？
让我们一起来用黏土和衣架做一个眼睛吧！👁👁
马路上也有颜色，是什么呢？原来是交通信号灯。它是要告诉我们：
红灯停，
绿灯行，
黄灯亮了等一等。
交通警告标志也都是黄色的，时刻在提醒我们，要时时刻刻注意安全。⚠️⚠️
救生圈还有清洁工阿姨的衣服和清洁车都是橙色的。🧡🧡
课程总结
孩子喜欢五彩斑斓的色彩，在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望，从孩子的生活经验入手，通过看、寻、变、玩等多种渠道，激发幼儿对色彩的探究和兴趣。从而在活动中发展幼儿自主性，积极性，活动性，参与性，整个活动过程不仅调动了幼儿的原有经验，激发了幼儿对颜色的喜爱，同时能促进幼儿的观察力、创造力、审美能力等。
我们跟随孩子在多元的活动中感受到了颜色的魅力，在课程中，让孩子尽情畅想属于他们的斑斓童年！大千世界，每个地方、每个角落，都存在着色彩，生活即教育，教育即生活。关于颜色的故事，我们还在继续……