课题分享促提升    专业引领促成长——记林洁如工作室课题分享教研活动

        教学研究是一项重要的工作,它不仅可以提高师生的学习效果,还能帮助人们更好地理解 课程内容。 

       为了使我们的教学和研究更加有效, 林洁如小学英语骨干教师工作室全体成员于3月28日齐聚在椰博小学开展了教研活动，本次研修活动有现场授课和课题经验分享两个环节 。

       第一节是曾容妹老师带来的四年级上册Do you like meat？本节课的主题是运用Do you like …？讨论自己喜欢的食物。热身环节曾老师运用chant很好的活跃起了气氛。

        导入和教学环节采用了Guessing game形式，曾老师展示物品图片的部分，运用What do I like？和What food do I like ？来进行提问，引出本节课的重点词汇：meat/ fish/ milk/ rice/ milk并引导学生用Yes，I do和No，I don’t 回答。

        新词操练时采用多种形式，如大小声，男女生等，游戏的形式帮助学生高效的记住单词。在进行新句型教学时除了重点句型Do you like…？还多问了一个Why？不仅帮孩子们拓展了词汇还树立了健康饮食的概念。

       课文教学部分针对重点内容做成了表格形式，帮助学生更好地理解课文。

       最后Group work设计菜单环节，很贴近生活，既操练了新知识又充分发挥了孩子们的主观能动性。

        陈老师以周围的人事物为例，帮助孩子们很自然地复习了关于颜色以及外观的词汇，为接下来的教学做好了铺垫。

       导入环节陈老师结合Activity1的chant以及自己带来的风筝，让孩子们更加直观的理解了小短文的含义。

       陈老师创造了一个贴近生活的任务，帮助玲玲选择适合回国需要用的包包。

       While-reading 部分引导孩子发现不同包的优缺点，表格的呈现形式让学生一目了然。

       总结拓展部分引导学生思考如何选择适合自身的东西，学以致用，不仅学会了知识还提升了孩子们的发散思维能力。

        陈老师还很注重孩子们的评价，让学生们参与到评价中，有利于让学生更好的了解自己。

       活动第二个环节，课题研究经验分享。曾容妹老师的《小学中段英语不同主题下板书设计的实践与研究成果》和陈丽杉老师的《基于UbD理念的小学英语课堂评价实践研究》从课题的理论依据，研究进度，研究成果等几个方面与大家分享了小课题组的经验和取得的成果，为大家起到了很好的示范作用。