大道不孤，众行致远。为充分发挥名师的示范引领和辐射带动作用，进一步加强教师队伍建设，全面提高教师的专业素质，有效推进教育教学质量全面提升。2023年1月19日，凤凰县欧燕小学数学网络名师工作室在禾库芙蓉学校第一次召开工作室全体成员会议。
名师工作室首席名师欧燕老师首先表达了3个“感恩”：感恩大家百忙之中前来参加工作室启动仪式；感恩局领导的引领和学校领导的鼎力支持，为工作室搭建了专业发展的平台；感恩伙伴们的选择和信任，一声招募令，来自多所学校的小伙伴热情相应。这是对工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓励和鞭策，让我们能够在这一片教育的天地里，走的更高更远。
欧燕老师以“同研修 共成长”为主题，阐述了四个方面的内容。
一、名师工作室章程。确立了工作室的管理机制，秉承“立己达人，启智润心”的工作理念，确立指导思想、明确工作职责。
二、三年发展规划。从第一年合理规划、学习研修、提升基本技能到第二年交流研讨、提炼风格、提高业务水平；再到第三年展示成果、辐射推广、落实名师引领。
三、工作室目标任务。开展多种形式，带动周边教师加入名师工作室，开展网络研讨、线下研修、送教下乡等活动送教安排及要求。将录制的精品课上传到工作室网络平台实现资源共享，并在区域内城乡学校进行推广试用，最大化地促进异地教师们的交流与学习。
四、工作室成员分组情况及工作室寒假任务。宣读对工作室成员分组情况并布置“研读大单元 蓄力共成长”寒假学习活动。要从研读《小学数学大单元整体教学 这样做》 到领悟大单元教学思维再到写心得体会、课堂实践。实现从“学”到“思”再到“实践”的提升和转变。
龙照刚校长对名师工作室成立与发展愿景寄予了厚望，他表示，工作室的成员要全力以赴，把工作室营造成有生气、有人气、有傲气的团队；整合教师资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争让工作室成为教研的基地，交流的平台，名师的摇篮！
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”教育的持续发展需要一支优秀的教师队伍。名师工作室的成立是一个新的开始，更是一个新的征程。相信在县教体局的领导下，在顾问和专业团队的全力支持下，在首席名师的引领下，工作室全体成员定会互学互助，携手并进，不断磨砺，共同成长，真正把名师工作室建设成为优秀教师教育智慧的聚集地，教学成果的展示窗，用名师网络工作室的力量促进凤凰县的数学教学，打造本土的优质数学教学资源，实现凤凰数学信息化教育。共创凤凰县教育教学的美好未来。
