春天你好
一年四季春为首
风轻轻柔柔
在阳光和树影间穿梭
一株小草、一朵野花
轻轻摇摆
都在温柔的向我们微笑
课程起源
春光明媚，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经悄然来到了我们身边。今天带孩子们进行户外活动时听到孩子们在热闹的谈论着......
“今天早上我看见家门口的小树发芽了”
“我奶奶家的花也开了”
“我看到蝴蝶和蜜蜂也飞来了”
春日小调查
春天是什么？让我们一起闻闻春天阳光的味道，开启我们寻觅春天的气息......
寻春记
春天在哪里？
快让我们一起来找一找吧
“春天的小草冒出来啦”
“快看，树上长出了好多新芽”
"咦，菜地里的油菜也开花了"
原来春天在这里！
我们兴奋地寻找着春姑娘的足迹
畅想我的春游计划
“绘”春色
在寻找春天的过程当中，每个孩子眼中的春天都是不一样的，在寻春之旅后孩子们也有自己的感悟和理解，对孩子们来说，无论是白纸、画布、墙壁甚至是玻璃纸都可以成为他们挥洒艺术天分的地方！
留春“影”
这个春天
我们感受着朝气蓬勃
沐浴着温暖的阳光
春天如此美好
让我们把它记录下来吧！
“画”春天
《指南》中指出，要充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美......瞧，孩子们用不同的方式记录下这美好的春天......
在这春意盎然，鸟语花香的季节里，孩子们尽情地享受着这美妙的时光，用自己灵巧的双手描绘出栩栩如生的春天
孩子天生就是“艺术家”，能够在生活中感受更多的美好。抓住春天，留住春天的美
“探”春天
孩子们区域时间一起探秘春日植物生长周期
春天来了，
一切美好都会如期而至，
世间总藏满生生不息的希望和温暖，
我们会用发现的眼睛继续观察记录孩子们探索的美好…