研无教，则无以立足;
教无研，则无以长久!
看阳光温馨恬静，沐微风和煦轻柔，2024年3月28日，永城东片教研联盟七个乡镇将近80位小学数学教师，齐聚苗桥镇中心小学会议室，开展永城东片教研联盟小学数学研讨会活动。在奇思妙想的世界里，在才思飞扬的数学课堂中，大家一起共赏数学之美，共探教学之妙。
出席本次教研联盟小学数学研讨会的领导有永城市教研室教研员刘卫华与曹艳丽，以及高庄中心校业务校长王军，副校长高源，苗桥中心校业务校长梁红波，候岭中心校业务校长刘艳，陈官庄中心校业务校长左慈光，刘河中心校业务校长谢益龙，茴村中心校业务校长戴凯，演集中心校业务校长张小彦。
本次活动的主题是：小学数学课堂教学研讨。
本次教研联盟小学数学研讨会活动共有四个环节！
此次教研联盟小学数学研讨会活动由苗桥中心小学王敏主任主持！
第一环节：签到 开幕致辞
苗桥中心校业务校长梁红波致开幕词！
第二环节：精品课例 共观摩
第一节课有苗桥中心小学孟凡钦老师执教的四年级数学《字母表示数。孟老师在课堂上让学生经历用字母表示数的过程,学会用字母表示一个量和数量关系,体会用字母表示数的必要性和简洁性。教学过程中，孟老师提出“在生活中，你在哪里见到过字母呢？”引导孩子们发现生活中字母随处可见，拉进了数学和生活的距离。
整个教学过程,体现了未知、不确定的数可以用字母表示的意义。课堂练习设计简洁而有梯度，有效激发了学生的学习兴趣，学生跃跃欲试，课堂气氛活跃。让学生看到字母表示数的最终目标和真正价值，开拓了他们的数学视野。
本次活动的第二节课由苗桥土楼小学王冬利老师执教五年级《分数乘法（一）——分数乘整数》，王老师从卡片的情境引入，孩子们从中发现问题、提出问题，并抓住问题的实质就是求3个1/5是多少？王老师让孩子们自主尝试解决问题，接着王老师让孩子们在小组中交流自己的想法，为孩子们提供了交流的平台，促使孩子们全员参与,全情投入到学习中。
王老师充分以学生为主体，给学生提供了充分的学习时间和空间,让学生通过独立思考、合作交流、汇报总结等过程，理解3个1/5算式的意义和算法。陈老师让孩子们先在小组内交流分数乘整数的计算方法，再进行总结归纳。课堂中学生的精彩的回答给在座老师留下了深刻的印象。
第三环节：研讨交流 共分享
活动进行到评课环节，针对两位老师的课堂。首先由高庄、苗桥、候岭、陈官庄、刘河、茴村、演集七个乡镇的评课代表，各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生，老师们针对教学内容，教学设计，板书等方面进行评价，针对课堂上的不足之处也是真诚指出，恰当的给出建议。
接着两位上课老师就自己的课堂教学经验进行了交流分享，所谓教无定法，贵在得法。研讨交流环节气氛甚是热烈。
第四环节：精彩总结 促提升
最后，有永城市教研室教研员曹艳丽老师对本次活动做总结，她针对两位老师的课堂进行了精彩的点评，同时希望参加东片教研联盟小学数学研讨会的老师们坚守课堂，潜心教研，用心教学，为永城教育留下最美的痕迹。
本次永城东片教研联盟小学数学研讨会活动是对教研工作的一次推进。借着教研联盟研讨好景，正是吾辈扬帆起航时，“研”途浪花汹涌，是我们投身教育的点滴汗水。减负不减质量，更不减成长。教学到教研，思之所向，行之所向，永城东片教研联盟小学数学的教师们，星辰大海，勇毅前行！大家众智成慧，必将走稳数学教学深研之路！